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- 2019-11-11 发布于天津
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教学查房;自我介绍、查房目的、病人情况;病史采集部分需要教学的问题;体格检查需要教学的问题;辅助检查、实验室检查方面的教学;强调病史概括能力;诊断、鉴别诊断;进一步检查;治疗原则;病人潜在风险评估;该类病人医患沟通需注意的事项;有关该疾病国内外进展情况简要介绍;诊断标准;总结与反馈;作业;OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠军飞将;OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠军飞将;饭卡打开巴士北国风光覅呀嘎是空间和反馈反对法
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