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幼儿园小班语言教案《小兔子找太阳》含反思 　　小班语言教案《小兔子找太阳》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步培养良好的听说习惯，引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等，理解故事内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园小班《小兔子找太阳》含反思教案吧。　　活动目标　　1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。　　2、鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步培养幼儿良好的听说习惯。　　3、理解故事内容，丰富相关词汇。　　4、在理解故事的基础上，尝试续编故事。　　活动准备　　1、音乐(幼儿熟悉的音乐，配上形容太阳外形特征的歌词)，录音(太阳叫小朋友的声音)　　2、用以故事表演的场景：一间小房子，两盏灯笼、三个红萝卜、红气球、太阳，兔妈妈、小兔头饰若干;一教师扮演兔妈妈在小房子里配合表演。　　3、故事中的角色和物品图片、反复出现的字和词的字卡。　　活动过程　　(一)、幼儿讲述太阳的外形特征　　1、教师以兔姐姐的身份带领着头带小兔头饰的幼儿出现　　教师：兔弟弟、兔妹妹们，今天天气真好，我们一起出动玩玩吧。(听音乐做动作)　　2、幼儿讲述太阳的