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幼儿园中班社会领域教案《去鞋店看看》含反思 　　中班社会领域教案《去鞋店看看》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能在教师的引导下耐心地倾听讲述者的讲述，通过参观鞋店，知道鞋子的品种繁多，并能说出鞋子的基本构造，运用美工材料制作独特的鞋子，培养感知美、欣赏美、创造美的能力，快来看看幼儿园中班社会领域《去鞋店看看》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、通过参观鞋店，知道鞋子的品种繁多，并能说出鞋子的基本构造。　　2、能在教师的引导下耐心地倾听讲述者的讲述。　　3、运用美工材料制作独特的鞋子，培养感知美、欣赏美、创造美的能力。　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。　　5、体会集体合作游戏的快乐。　　活动准备：　　与鞋店老板取得联系。　　活动过程与实录：　　1、参观鞋电店，认识鞋子的颜色、种类、款式。　　当孩子们得知我们要带他们参观鞋店的消息时，活动室里传出一阵欢呼声。首先我们带孩子来到“大不同”鞋店，孩子们一进门就被鞋架上摆的鞋子吸引住了，都用自己的小手去抚摸自己中意的鞋子。岩松拿着一只拖鞋高兴地说：“老师，快看，这是‘酷儿’的拖鞋!”说着就把手伸到鞋里面，把它举了起来：“我的手能伸到鞋子里，像小船一样!”接着，我们又带孩子去了另外两家鞋店，孩子们在那儿看到了各种各样的鞋子，有小朋友冬天穿的棉鞋、夏天穿的凉鞋、还有妈妈穿的高跟鞋、爸爸穿的皮鞋。