冀教版五年级上册数学教学计划.docxVIP

2019-2020 第一学期五年级数学上册教学计划一、学情分析 全班共有学生 27 人，其中男生 17 人，女生 10 人，学生的学习兴趣不浓， 基础知识不扎实， 一部分学生能从已有的知识经验出发来获取知识， 抽象思维有了一定的发展， 基础知识掌握较牢，具备了一定的数学学习能， 少数学生基础差， 学习兴趣不浓，学习不认真，不能按时完成作业，学习上有困难，还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。 二、教材分析 本册教材共有 8 个单元，“数与代数”、“空间与图形” 、“统计与概率”、“综合应用”四个领域的单元安排和主要内容如下： （一）数与代数一单元 -------- 生活中的负数， 结合气温认识正数、 负数，用负数表示生活中的事物；认识整数，用直线上的点表示整数。三单元 ----- 方程认识，等式和方程、了解等式的性质，用 等式的性质解简单方程， 列方程解决一步、 两步计算的简单问题 和稍复杂的相遇问题，探索鸡兔同笼问题的解法等。四单元 ----- 分数乘法，分数乘法计算、简单分数乘法问题、认识倒数。六单 ------ 分数除法，分数除法计算， 简单分数问题， 分数混合运算。（二）空间与图形，二单元 ---方向与路线，看平面图形，用方向和角度描述物体的位置， 描述稍复杂的线路图。 五单元 ------ 长方体和正方体，认识长方体、正方体的特征及它们的展开图，长方 体和正方体表面积的计算和解决生活中的问题。 七单元 ----- 体积， 体积概念，体积的单位，长方体、正方体体积公式的探索，生活中的体积计算问题。 （三）统计与概率（ 1 个单元）八单元 ------- 统计，认识单式、 复试折线统计图， 用统计图表示数据， 收集生活中的统计图并进行分析。 （四）综合运用 记录天气，包装磁带、设计包装、记录天 气 三、教材重难点 重点：分数乘除法和方程 难点：长方体和正方体体积 四、教学措施 1、创设民主和谐的学习气氛、 让学生真正成为学习的主人，激发学习数学的兴趣， 培养学生的合作精神， 使每个学生在各自 不同的基础上都能提高。 2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积 累，使学生初步学会自主学习。形式上可以采用手脑口结合，讨 论，抢答等形式的学习， 培养学生从周围情景中发现数学问题并 能用所学知识解决问题的能力。 3、课内与课外相结合，课内学习知识、课外学习技能，运 用理论，使学生真正做到将知识掌握灵活运用。 4、坚持不懈抓好学生良好的学习习惯的培养， 重视培养学生 分析问题、 解决问题的能力， 在学习过程中培养学生认真负责的 学习态度和细心计算及验算的好习惯。 5、精讲多练、熟能生巧。 五、教学进度表 生活中的负数 ------------------------------- 5 周 方向与路线 ---------------------------------- 2 周 方 程---------------------------------- 3 周 分数乘法 -------------------------------- 3 周 长方体和正方体 ---------------------------- 3 周 分 数 除 法------------------------------- 1 周 体 积 ------------------------------ 2 周 统 计 ------------------------------ 1 周 整 理 与 复 习 ------------------------------ 1 周 总复习与期末统考 --------------------- 2 周 五年级语文教学计划 一、学生情况分析 本班共有学生 27 人，男生 17 人、女生 10 人，大部分学生书写认真，主动学习意识强，基础知识较扎实，但也有一部分学 生学习习惯较差、 态度不能端正， 听讲不够专心、 思维不够灵活、协作能力较差、知识面窄，不懂得积累和运用，特别是写作能力 较差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味，所以，本学期要努力激发学习兴趣，全面提高素养。 二、教材分析 本册共有六个单元，分别是“流连童年” “情越山水间”“启智与身边”“情思满怀”“气贯长虹”“读一点李白” ，全册共有课 25 篇，阅读 10 篇，阅读链接 5 篇，综合学习 5 个。三、教学目标 1、学习习惯 掌握读写姿势并养成习惯。 掌握正确的朗读方法，有选择地阅读课外书籍，培养读书习惯。 培养专线听别人讲话的习惯，养成爱护学习用品的习惯 培养预习习惯 养成写日记的习惯 养成完成作业的习惯 培养修改作文的习惯 培养不懂就问的习惯 培养在实践中运用所学语文的习惯 2、口语交际 能认真听别人讲话，