无处不在的力 降落伞.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 降落伞 绿色圃中小学教育网 第一个在空中使用降落伞的人是法国飞船驾驶员布兰查德，他于公元1785年自热汽球上放下一个降落伞，降落伞载有一只狗，最后这只狗还安全着地，过了几年布兰查德本人才真正利用降落伞自热汽球跳下，不过他没有像那只狗那么好运，这次的降落使他摔坏了腿。 绿色圃中小学教育网 降落伞缓慢下降的原理是什么？ 1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气阻力两个相反方向的力的作用。 2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比，而降落伞的特色是重量轻且表面积大，因此降落伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力变大，物体就能缓降。 绿色圃中小学教育网 降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用？用箭头表示出来。 降落伞在降落过程中因受到地球引力的作用，产生了向下的重力，又受到向上的空气阻力作用，还受到其他一些力的影响，如风力、地面上升气流的托举力等。 重力 阻力 托举力 绿色圃中小学教育网 制作降落伞 制作材料：方手帕一块，四段同样长的线，金属夹子 制作方法： 1、剪四段线，每段约50厘米长，将线系在手帕的四个角上。 2、将四段线捋直后，下端系在一起，打个结。 3、用一个金属夹子夹在结上。 4、拎住手帕顶端，先横向对折两次，放进夹子，再纵向对折两次。 5、将做好的降落伞抛向空中，观察下落现象。 绿色圃中小学教育网 对降落伞进行改进，探究降落伞下落的快慢和哪些因素有关。 问题：降落伞下降的快慢与什么因素有关？ 假设：和伞面的大小有关。伞面越大，下降速度就越快。 保持不变的是：材料、绳长、放下高度。 需要改变的是：伞面的直径。 绿色圃中小学教育网 实验设计与记录： 伞的直径 下降时间（秒） 平均用时（秒） 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 30厘米 60厘米 结论： 绿色圃中小学教育网 结论： 降落伞下降的速度与伞面的面积和物体的重量有关。 绿色圃中小学教育网 天灯是如何飞上天的呢？ 天灯又称孔明灯，相传为三国时代的孔明所发明，当时是为了要传递军情，后来流传到民间，成为消灾祈福的工具。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1.孔明就利用热空气上升的现象设计了天灯。 2.天灯底部被加热使内部的空气遇热而膨胀，但因天灯的容积有限，于是多余的空气就会跑出天灯外，造成整个天灯的平均密度小于外在的空气密度，故天灯得以飞上天空。 3.而除了天灯以外，人类还利用热膨胀的原理发明了热气球。 绿色圃中小学教育网 点火前孔明灯内的空气密度 点火后孔明灯内的空气密度 绿色圃中小学教育网 风筝是如何飞上天的呢？ 春秋战国时代盛行一时的墨家创始人是墨子，相传风筝就是由他发明的，不过当时是用木材做成，称为木鸢。到了东汉蔡伦造纸以后，风筝的材料才改成纸，称为纸鸢，后来有人在纸鸢的上面绑上风笛，于是当风一吹起，纸鸢就发出风笛的声音，这种会发出声音的纸鸢就称为风筝。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 风力 风筝的受力分析 风筝 绿色圃中小学教育网 上提线 下提线 风筝的制作 风筝的正面 风筝的侧面 绿色圃中小学教育网 1. 风筝飞起的过程中总共受到三个力的作用，这三个力分别是风力、重力与线的拉力，如果风筝停留在空中不动，那表示这三个力量达到平衡。 2. 风筝借助风力而上升，因此必须能挡住吹来的风，才能产生向上的力，所以我们必须使风筝的迎风面和地面保持一个角度（迎角)，此一迎角的产生可藉助提线适当的栓绑来达成。 而通常为了防止风筝的旋转，使风筝稳定的飞行，我们会在风筝的两侧加上两翼，并且在风筝的底部加上尾巴（飘带)。 绿色圃中小学教育网 1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气阻力两个相反方向的力的作用。 2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比，而降落伞的特色是重量轻且表面积大，因此降落伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力变大，物体就能缓降。 3.改变气体的温度可以改变物体在空中所受气体的浮力！ 绿色圃中小学教育网 部：朩术朰朲朳枛朸朹朻朼朾朿杁杄杅杆圬杈杉杊杋杍杒杓杔杕杗杘杙杚杛杝杞杢杣杤杦杧杩杪杫杬杮柿杰东杲杳杴杵杶杷杸杹杺杻杼杽枀枂枃枅枆枇枈枊枋枌枍枎枏析枑枒枓枔枖枘枙枛枞枟枠枡枤枥枦枧枨枩枬枭枮枰枱枲枳枵枷枸枹枺枻枼枽枾枿柀柁柂柃柄柅柆柇柈柉柊柋柌柍柎柒柕柖柗柘柙查楂呆柙柚柛柜柝柞柟柠柡柢柣柤柦柧柨柩柪柬柭柮柯柰柲柳栅柶柷柸柹拐査柼柽柾栀栁栂栃栄栆栈栉栊栋栌栍栎栐旬栔栕栗栘栙栚栛栜栝栞栟栠栢栣栤栥栦栧栨栩株栫栬栭栮栯栰栱栲