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4 小数的意义和性质 第1课时 小数点的移动（1） R·四年级数学下册 新课导入 说说你在图片中看到了什么？ 你知道孙悟空耳朵里的金箍棒多长吗？ 你知道0.009米是多长吗？ 0.009米＝9 毫米 进入新课 这么长的金箍棒打不到妖怪，怎么办？ 你知道0.09米是多长吗？ 0.09米＝9 0毫米 90毫米里有几个9毫米呢？ 你知道0.09米是多长吗？ 0.09米＝9 0毫米 10个 也就是说现在的金箍棒是原来的10倍。 900毫米里有几个9毫米呢？ 这个数有发生了什么变化呢？ 0.9米＝9 00毫米 100个 也就是说现在的金箍棒是原来的100倍。 0.009米=9毫米 0.09米=90毫米 0.9米=900毫米 我们看0.009小数点向右移动一位得到0.09，这个小数的大小有什么变化？ 小结：0.009小数点向右移动一位得到0.09，这个数就扩大了10倍。 从上往下观察： 0.009米=9毫米 0.09米=90毫米 0.9米=900毫米 我们看0.009小数点向右移动两位得到0.9，这个小数的大小有什么变化？ 小结： 0.009小数点向右移动两位得到0.9，这个小数就扩大了100倍。 谁能把我们刚才发现的规律完整的说一遍？ 小结：小数的小数点向右移动一位这个数就扩大了10倍，小数的小数点向右移动两位这个数就扩大了100倍。 如果小数点向右移动三位，原来的数会怎样变化？ 小结：如果小数点向右移动三位，原来的数会扩大1000倍。 0.009米=9毫米 0.09米=90毫米 0.9米=900毫米 我们看0.09小数点向左移动一位得到0.009，这个小数的大小有什么变化？ 小结：0.09小数点向左移动一位得到0.009，这个数缩小到原来的十分之一。 从下往上观察： 0.009米=9毫米 0.09米=90毫米 0.9米=900毫米 我们看0.9小数点向左移动两位得到0.009，这个小数的大小有什么变化？ 小结：0.9小数点向左移动两位得到0.009，这个小数就缩小到原来的百分之一。 从下往上观察： 谁能把我们刚才发现的规律完整的说一遍？ 小结：小数的小数点向左移动一位，这个数缩小到原来的十分之一。小数的小数点向左移动两位，这个小数就缩小到原来的百分之一。 如果小数点向左移动三位，原来的数会怎样变化？ 小结：如果小数点向左移动三位，这个小数就缩小到原来的千分之一。 1.填空： (1)把10.3的小数点向右移动一位，原来的数就( )倍，得( )。 (2)把7.2的小数点向右移动两位，得 ( )，这个数就比原来( )倍。 (3)把302.5缩小到原来的百分之一，小数点向( )移动( )位，得( ) 随堂练习 扩大十 103 720 扩大一百 左 两 3.025 2.下面各数去掉小数点，各扩大多少倍? 10.8 10.75 43.6 9.0723. 10倍 100倍 10倍 10000倍 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 —— 歌德 部：朩术朰朲朳枛朸朹朻朼朾朿杁杄杅杆圬杈杉杊杋杍杒杓杔杕杗杘杙杚杛杝杞杢杣杤杦杧杩杪杫杬杮柿杰东杲杳杴杵杶杷杸杹杺杻杼杽枀枂枃枅枆枇枈枊枋枌枍枎枏析枑枒枓枔枖枘枙枛枞枟枠枡枤枥枦枧枨枩枬枭枮枰枱枲枳枵枷枸枹枺枻枼枽枾枿柀柁柂柃柄柅柆柇柈柉柊柋柌柍柎柒柕柖柗柘柙查楂呆柙柚柛柜柝柞柟柠柡柢柣柤柦柧柨柩柪柬柭柮柯柰柲柳栅柶柷柸柹拐査柼柽柾栀栁栂栃栄栆栈栉栊栋栌栍栎栐旬栔栕栗栘栙栚栛栜栝栞栟栠栢栣栤栥栦栧栨栩株栫栬栭栮栯栰栱栲栳栴栵栶核栺栻栽栾栿桀桁桂桄桅桇桉桊桋桍桎桏桒桕桖桗桘桙桚桛桜桝桞桟桠桡桢档桤桦桧桨桩桪桫桬桭杯桯桰桱桲桳桴桵桶桷桸桹桺桻桼桽桾杆梀梁梂梃梄梅梆梇梈梉枣梌梍梎梏梐梑梒梓梕梖梗枧梙梚梛梜梞梠梡梢梣梤梥梧梩梪梫梬梭梮梯械梲梴梵梶梷梸梹梺梻梼梽梾梿检棁棂棃棅棆棇棈棉棊棋棌棍棎棏棐棒棓棔棕枨枣棘棙棚棛棜棝棞栋棠棡棢棣棤棥棦棨棩棪棫桊棭棯棰棱栖棳棴棵梾棷棸棹棺棻棼棽棾棿椀椁椂椃椄椆椇椈椉椊椋椌椎桠椐椒椓椔椕椖椗椘椙椚椛検椝椞椟椠椡椢椣椤椥椦椧椨椩椪椫椬椭椮椯椰椱椲椳椴椵椶椷椸椹椺椻椼椽椾椿楀楁楂楃楅楆楇楈楉杨楋楌楍楎楏楐楑楒楔楕楖楗楘楛楜楝楞楟楠楡楢楣楤楥楦楧桢楩楪楫楬楮椑楯楰楱楲楳楴极楶榉榊榋榌楷楸楹楺楻楽楾楿榀榁榃榄榅榆榇榈榉榊榋榌榍槝搌榑榒榓榔榕榖榗榘榙榚榛榜榝榞榟榠榡榢榣榤榥榧榨榩杩榫榬榭榯榰榱榲榳榴榵榶榷榸榹榺榻榼榽榾桤槀槁槂盘槄槅槆槇槈槉槊构槌枪槎槏槐槑槒杠槔槕槖槗様槙槚槛槜槝槞槟槠槡槢槣槥槦椠椁槩槪槫槬槭槮槯槰槱槲桨槴槵槶槷槸槹槺槻槼槽槾槿樀桩樃