《圆明园的毁灭》教学设计(第一课时).pdfVIP

《圆明园的毁灭》教学设计 民安路小学 苗芳 教材分析： 这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意 践踏而毁灭的景象， 表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱， 对侵略 者野蛮行径的无比仇恨， 激发人们不忘国耻， 增强振兴中华的责任感 和使命感。选编本课的意图是，引导学生把阅读、感悟、想象结合起 来，把搜集与整理、 运用资料结合起来， 再现圆明园昔日的辉煌壮观， 让学生记住屈辱的历史， 增强民族使命感， 激发热爱祖国灿烂文化的 感情。 教学目标： 1、认识本课的生字新词并联系上下文或查字典、 词典理解词语。 2 、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。 3、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去，激发热爱祖国文化 的情感。 学情分析： 五年级的学生有了一定的语文学习能力， 能自主学习生字词把握 课文内容，但对圆明园的昔日的辉煌没有感性认识，不够了解，教师 可让学生提前收集相关的资料，制成课件，帮助