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- 2019-11-06 发布于福建
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整式的加减
整式的加减
知识引入
知识引入
同类项与合并同类项
探究一:
(1)运用有理数的运算律计算:
(2)根据(1)中的方法完成下面的运算,并说明期中的道理:
填空:
(1)( )t
(2)( )
(3)( )
上述运算有什么共同特点,你能从中得出什么规律?
同类项:所含字母相同,并且相同的字母的指数也相同的项.
合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项.
类比数的运算,探究得出合并同类项的法则.
法则:所得项的系数是合并前各同类项系数的和,字母部分不变.
探究二:
利用分配律,可以去括号,再合并同类项,如下:
上面两个式子中
基础演练
基础演练
【小考察】若与3a3bn-m是同类项,则m、n的值为______.
模块一 合并同类项
合并下列各式中的同类项
1.(1)5ab-2ab-3ab=______. (2)mn+nm=______.
(3)-5xn-xn-(-8xn)=______. (4)-5a2-a2-(-7a2)+(-3a2)=_____.
(1);
(2);
;
【变式练习】在与,与,,,,中能合并的有( )
A.5组 B.4组 C.3组 D.2组
【变式练习】合并下列同类项
(1)
(2)
【变式练
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