南孔圣地教学设计(地方).docVIP

. . 北门小学（四）年级（ 地方 ）学科教案五年级南孔圣地课11北门小学（ 五 ）年级（ 地方 ）学科教案北门小学教学 课题 《碧波荡漾九龙湖》 课时安排 2 教学 目标 要求 .通过教学活动，使学生了解、感受九龙湖的神奇山水风光，从而进一步认识自己家乡的旅游业，使学生受到热爱家乡、热爱祖国的教育。 教学 重难点 引导学生了解、感受九龙湖的神奇山水风光，从而进一步认识自己家乡的旅游业。 教学准备 照片 教学过程、学生获取知识过程 一、激情导入 1、你们喜欢旅游吗？那你们都去过哪里呢？是啊，我们衢州也有许多的旅游景点，你去过哪些地方呢？ 2、是啊，衢州优美的风光吸引了许多游客，尤其是那碧波荡漾的——九龙湖。 3、有没有同学去过啊？谁来说说你对它的印象。 4、好，今天我们就要去游览咱们衢州这个非常有名的旅游胜地——九龙湖 课件图片和标题（板题——九龙湖） 二、欣赏九龙湖生态旅游风光，了解九龙湖概况 1、同学们，要去九龙湖之前，我们先来了解一下九龙湖的有关情况。 首先让我们一起来看专题片《碧波荡漾——九龙湖》，一起去感受一下九龙湖的奇丽风光。小朋友们，你们可要仔细看哦，一会儿请你来说说看到了哪些景点，你最感兴趣的是哪儿！ 2、学生看专题片 3、刚才小朋友看得很认真，听得也很仔细，那谁来说说呢？（随生发言板书：风光美