旋转曲面的操作步骤_凤凰职业教育.pptVIP

江苏省职业教育改革创新示范教材 本课件的文字及图片 版权均为凤凰职教所有 任务1 饮料罐曲面造型 一 熟悉拉伸、旋转、扫描、混合曲面的用户界面。 二 熟悉曲面合并的用户界面。 一 掌握拉伸、旋转、扫描、混合曲面的创建操作。 二 掌握曲面合并的创建操作。 任务1 饮料罐曲面造型 ●利用拉伸曲面、旋转曲面、扫描曲面等一般曲面的创建方法，完成易拉罐曲面的造型。 一、拉伸曲面概述 利用“拉伸”工具，通过在垂直于草绘平面的方向上将已草绘的截面拉伸到指定深度，可创建拉伸曲面。 1.“拉伸”用户界面 2.创建“拉伸”曲面的操作步骤 “拉伸”用户界面中的各项说明 二、旋转曲面概述 利用“旋转”工具，可通过绕一中心线旋转草绘截面创建旋转曲面。 1.“旋转”用户界面 2.创建“旋转”曲面的操作步骤 “旋转”用户界面中的各项说明 三、扫描曲面概述 扫描曲面是通过草绘或选取轨迹，然后沿该轨迹草绘截面来创建的。 1.“扫描”用户界面 2.创建“扫描”曲面的操作步骤 “扫描”用户界面中的各项说明 四、混合曲面概述 混合曲面是指将一系列平面截面在其边处用过渡曲面连接而形成的一个连续曲面。 1.“混合”用户界面 2.创建“混合”曲面的操作步骤 “混合”用户界面中的各项说明 Step1 创建旋转曲面（罐身） Step2 填充曲面（罐顶面） Step3 创建扫描曲面（吸管） 班级 姓名 同组姓名 开始时间 结束时间 序号 考核项目 考核要求 配分 评分标准 自评 互评 教师评 1 学习准备（ 资料准备 5 参与资料收集、整理、自主学习 计划制定 5 能初步制定计划 小组分工 5 分工合理，协调有序 2 学习过程（ 操作技术 创建旋转曲面 10 正确得分，否则酌情扣分。 创建填充曲面 10 正确得分，否则酌情扣分。 绘制扫引轨迹 10 正确得分，否则酌情扣分。 生成扫描曲面 10 正确得分，否则酌情扣分。 操作熟练程度 10 操作熟练得分，否则根据情况酌情扣分 3 学习拓展（ 知识迁移 5 能实现前后知识的迁移 应变能力 5 能举一反三，提出改进建议或方案 创新程度 5 有创新建议提出 4 学习态度（ 主动程度 5 自主学习主动性强 合作意识 5 协作学习能与同伴团结合作 严谨细致 5 认真仔细，不出差错 问题研究 5 能实践中发现问题，并用理论知识解释实践中的问题 教师签字 总 分 拓展知识 曲面合并 合并曲面是指通过让两个面组相交或连接来合并两个面组，或是通过连接两个以上面组来合并两个以上面组。如果删除合并的特征，原始面组仍保留。 完成如图所示壶盖曲面的造型。 知识回顾Knowledge Review