初中阅读之体会标题地含义和作用-教案设计.docVIP

实用标准 思行苑教育小班辅导教案 学生姓名 性别 年级 初一 学科 语文 授课教师 陈素美 上课时间 年 月 日 第（ 1 ）次课 共（ 16）次课 课时： 2 课时 教学课题 记叙文标题的含义和作用 教学目标 理解记叙文标题的含义和作用 教学重点 与难点 理解记叙文标题的含义和作用 专题精讲 标题的含义和作用 常见题型 1. 谈谈你对题目的理解。 2. 这个题目的有什么含义。 3. 为什么以此为题，换一个标题好不好。 4. 试分析题目的作用 / 好处。 5. 给文章加（换）题目。 考点 1：标题的含义 文档大全 实用标准 揣摩标题的含义 1. 先看表层含义:标题字面的含义，文中内容 2. 再考虑深层含义：引申义，比喻义，象征义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章 要揭示的中心 3. 最后分析其效果 生动形象，新颖含蓄，言简意赅，发人深省，引起读者兴趣。 答题技巧 如果考试考标题的含义， 一般不只是有表层含义，还有深层含义， 那怎么来把握标题的深层含义？ ①答题前，我们要推敲该文所表达的主旨，然后在此基础上把握题目的深层含义。 ②答题时：由浅入深，先答表层含义，再联系文章宗旨，答出深层含义。可用答题格式。如： 这个标题不仅指? ?还? ? ③标题如果是比喻义的，但文中不是从标题的字面含义来展开叙述的，那么我们就应该联系文 章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。（只写比喻义） 比如《变色龙》一文，标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴，而是比喻像变色龙一样善变 的奥楚蔑洛夫 , 具有很强的讽刺性。 课题举例 （1). 《走一步，再走一步》题目的含义 解析： 揣摩关键字“走”的含义 联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧的不敢爬下来，后来是在父亲的 指点鼓励下，“我每次只移动一小步，慢慢的爬下悬崖。” 结合文末主旨句分析， “每当我感觉到前途茫茫而灰心丧气时....... 我提醒自己， 不要想着 远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步， 走了这一步再走下一步， 直到抵达我所想要到的地方。 ” 因此文题具有更层次的含义，暗含人生哲理。 参考 标题本义— — 父亲鼓励我一步步走下悬崖。 深层含义— — 大目标化解成小目标，一个个击破，最后获得成功。 ( 2) 《爸爸的花儿落了》的题目含义 解析 揣摩关键词“花儿落了”的含义 文题一语双关。 “花儿落了”一方面实值夹竹桃的败落，一方面象征着天性爱花儿的爸爸的辞 世。 结合文末主旨句揣摩标题的含义， “走过那院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿 落了，我已不再是小孩子。”因此文题也另含着一层意思，我再爸爸去世时，中于体会到自己已经 长大，不再是小孩子了。 文档大全 实用标准 参考： 标题本义——夹竹桃凋谢了 深层含义——父亲去世，也预示着我已经长大。 当堂检测 检测 1：四川眉山中考阅读题《拔掉那颗蛀牙》（秦素衣） ①她恨全家人。 ②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是 女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个 家无关紧要，能养着就不错了！ ③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。 ④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最 好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜 地“茁壮”成长。 ⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。 于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇 只有一个考上县里的高中的，那就是她。 父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花 好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。” ⑥终于去读了， 竟然觉得无比自由。 一周回家一次， 带够一周吃的馒头。 冬天还好， 馒头不馊。 夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整 三年，她始终是全年级里的第一名。 ⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了 三年干馒头，照样上北大。 ⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内 心拒绝温暖，怕别人算计自己。 ⑨整整四年， 她把自己交给了书本， 又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。 整个县城又 轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。 可是，她没有回家去， 没有给父母撑那个虚荣 的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。 ⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男