教科版八年级上册物理第五章物态变化.docVIP

第6讲　物态变化 考点1　温度计 (1)温度 ①定义：温度表示物体的冷热程度。 ②摄氏温度：用符号t表示，单位是摄氏度，单位符号为℃。摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0 ℃，把沸水的温度规定为100 ℃，在0 ℃和100 (2)温度计 ①原理：常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 ②构造：常用温度计的基本构造有：玻璃管、玻璃泡、测温液体、刻度、温标等。 ③使用：估：测量前，先估计被测物体的温度；选：根据估计选择合适量程的温度计；认清温度计的量程和分度值，被测温度不能超过温度计的量程；放：测量时要将温度计的玻璃泡浸没入被测液体，不要碰到容器壁和容器底；读：待温度计的示数稳定后读数，读数时，玻璃泡要停留在被测液体中，视线必须与温度计液柱的上表面相平；记：记录测量结果后，取出温度计，测量结果包括数值和单位。 ④体温计的测量范围是35～42_℃，分度值是0.1_℃；可以离开人体读数，使用前要甩几下。 ⑤实验室温度计、体温计、寒暑表的异同： 实验室温度计 体温计 寒暑表 原理 液体的热胀冷缩 测温液体 煤油、 水银、酒精等 水银 煤油、酒精 量程 －20～110 ℃ 35～42 －30～50 ℃ 分度值 1_℃ 0.1_℃ 1_℃ 构造 玻璃泡上部是均匀细管 金属泡与毛细管间有一段细而弯的“缩口” 玻璃泡上部是均匀细管 使用方法 不能离开被测物体读数，不能甩 使用前要甩几下，可离开人体读数 放在被测环境中直接读数，不能甩 考点2　熔化和凝固 (1)熔化和凝固是两个互逆的物态变化过程：物质从固态变成液态的过程叫熔化，物质从液态变成固态的过程叫凝固。熔化吸热，凝固放热。 固态eq \o(,\s\up7(熔化(吸热)),\s\do5(凝固(放热)))液态 (2)熔点和凝固点：有确定熔化和凝固温度的物质叫晶体。晶体熔化时的温度叫熔点；晶体凝固时的温度叫凝固点。不同晶体的熔点不同，同一种晶体的凝固点与其熔点相同。 (3)晶体的熔化、凝固的过程都需要两个条件： 温度条件(熔点、凝固点)；吸、放热。两个条件同时满足，才能实现上述两过程，缺一不可。 ①晶体和非晶体的比较 晶体 非晶体 常见物质 冰、海波、萘、食盐、各种金属 玻璃、松香、蜡、沥青 熔点和凝固点 有 无 熔化过程 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高 凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低 熔化条件 温度达到熔点，继续吸收热量 继续吸收热量 凝固条件 温度达到凝固点，继续放出热量 继续放出热量 熔化图象 凝固图象 ②温度为熔点的物质的状态既可能是固态，也可能是液态，还可能是固、液共存态。 考点3　汽化和液化 (1)汽化和液化是两个互逆过程：物质从液态变成气态的过程叫汽化，汽化有两种方式：蒸发和沸腾；物质从气态变成液态的过程叫液化。汽化吸热，液化放热。 (2)液态气态 (3)蒸发和沸腾的比较 蒸发 沸腾 发生部位 只在液体表面 在液体表面和内部同时发生 温度条件 任何温度下 只在沸点时 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 温度高低、液面大小、空气流速快慢 供热快慢 温度变化 降温制冷 吸收热量，温度不变 共同特点 都是汽化现象，都吸收热量 　　(4)影响蒸发快慢的因素有三个：液体温度的高低；液体表面积的大小；液体表面上方空气流速。蒸发吸热，导致液体本身及周围的温度降低，所以蒸发有制冷作用。 考点4　升华和凝华 (1)物质由固态直接变成气态的现象叫升华，升华吸热，可以使周围环境的温度降低。物质由气态直接变成固态的现象叫凝华，凝华放热。 (2)固态气态 (3)升华和凝华也是两个互逆的变化过程。 ##自主测试## 1．水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是(　　)。 A．温度计中水银的状态不变 B．温度计中水银的体积不变 C．温度计中水银的高度不变 D．温度计中水银的温度不变 2．如图所示是温度计的一部分，它的读数是(　　)。 A．16 ℃ B．4 ℃ C．－4 3．如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象，由图可知(　　)。 A．BC段是一个放热过程 B．冰的熔点是0 C．CD段该物质处于气态 D．DE段表示冰的熔化过程 4．玻璃在200 ℃时开始熔化，温度升到300 ℃时还没有熔化完， A．质量太大 B．是晶体 C．是非晶体 D．难熔化 5．关于液体蒸发和沸腾的比较，下列说法正确的是(　　)。 A．蒸发和沸腾都能在任何温度下发生 B．蒸发能在任何温度下发生，而沸腾只能在一定温度下发生 C．蒸发和沸腾都属于液化现象 D．蒸发和沸腾都要放出热量 6．下列描述中属于液化现象的是(　　)。 A．春天，花坛里冰雪消融 B．夏天，草地上露珠晶莹