大学生创新创业计划项目申报培训教材.pptVIP

2）项目组成员具有科研经历 申请者与项目组主要成员顺利完成了多项学院内的综合性实验设计，具有一定的研究设计能力，如参加了老师的科研项目亦可补充，已熟练掌握了家兔和大小鼠等动物的基本实验操作技能、～～等研究技术，为项目顺利完成提供了技术保障。 3）项目组成员具有强烈的团队合作精神。 作为跨专业、跨年级的团队组合，本团队成员知识面广、专业知识扎实，团队中每一个人都拥有强烈的团队合作意识和创新意识，具有严谨的求学态度、活跃缜密的思维方式、饱满的工作热情和持之以恒、顽强拼搏的科研精神。如有学生干部经历亦可补充，学生干部的工作让他们深知团队协作的重要性，不仅建立了广泛良好的交际网络，也锻炼了我们的合作交流、统筹规划等各方面的综合能力。 4）指导教师科研创新能力强，指导经验丰富。介绍指导老师的研究背景 3、项目现有基础和现状 现有基础：已经开展的研究、创业的进度 技术指导条件 可介绍指导老师的专业和科研背景，创业实践类还可介绍校外企业的情况 软硬件条件 可介绍学校对大学生创新创业的鼓励政策，介绍学校的藏书和网络情况，创新类还可介绍目前学院的实验室条件等 现状：目前别人的研究现状，市场环境、竞争分析等 最好要附有参考文献 4、项目实施方案（项目计划、技术路线、人员分工、进度安排等） 实施计划 ：制定实施方案 技术路线：开展的研究的先后顺序 人员分工：每个成员的分工 进度安排：按三个月为一个阶段，分别设定拟开展的研究内容 5、项目特色与创新点 项目特色： 项目本身的特点：比如可以解决什么问题，开发一种新模式，实施一种新的方案等 创新点： 理论创新 实践创新 6、经费预算 省级0.2万；国家级0.5万 1、交通费 2、图书资料费 3、专家费 7、预期成果（预期效果，预期目标等） （1）创新训练项目： 应包括研究可获得的理论成果、完成研究报告1份、撰写学术论文的篇数 （2）创业训练项目： 通过模拟企业运行、参加企业实践得到创业体验；完成商业计划书1份和创业报告1份 （3）创业实践项目：开展创业实践活动报告。 欢迎批评指正 谢谢！ 知识回顾Knowledge Review Background created by m62 Visualcommunications, visit for more information Background created by m62 Visualcommunications, visit for more information Background created by m62 Visualcommunications, visit for more information * 互联网思维，第一个，也是最重要的，就是用户思维。用户思维，是指在价值链各个环节中都要“以用户为中心”去考虑问题。 作为厂商，必须从整个价值链的各个环节，建立起“以用户为中心”的企业文化，只有深度理解用户才能生存。没有认同，就没有合同。 作为老师， 作为学校 * 互联网时代，信息爆炸，用户的耐心越来越不足，所以，必须在短时间内抓住他! 大道至简，越简单的东西越容易传播，越难做。专注才有力量，才能做到极致。尤其在创业时期，做不到专注，就没有可能生存下去。 在产品设计方面，要做减法。外观要简洁，内在的操作流程要简化。Google首页永远都是清爽的界面，苹果的外观、特斯拉汽车的外观，都是这样的设计。 职业教育的知识传播： * 极致思维，就是把产品、服务和用户体验做到极致，超越用户预期。什么叫极致?极致就是把命都搭上。 用极限思维打造极致的产品。方法论有三条：第一，“需求要抓得准”(痛点，痒点或兴奋点);第二，“自己要逼得狠”(做到自己能力的极限);第三，“管理要盯得紧”(得产品经理得天下)。一切产业皆媒体，在这个社会化媒体时代，好产品自然会形成口碑传播。 职业教育： * “敏捷开发”是互联网产品开发的典型方法论，是一种以人为核心、迭代、循序渐进的开发方法，允许有所不足，不断试错，在持续迭代中完善产品。 ? 这里面有两个点，一个“微”，一个“快”。 这里的迭代思维，对传统企业而言，更侧重在迭代的意识，意味着我们必须要及时乃至实时关注消费者需求，把握消费者需求的变化。 * 流量意味着体量，体量意味着分量。“目光聚集之处，金钱必将追随”，流量即金钱，流量即入口，流量的价值不必多言。 “免费是最昂贵的”，不是所有的企业都能选择免费策略，因产品、资源、时机而定。 任何一个互联网产品，只要用户活跃数量达到一定程度，就会开始产生质变，从而带来商机或价值。QQ若没有当年的坚持，也不可能有今天的企业帝国。注意力经济时代，先把流量做上去，才有机会思考后面的问题，否则连生存的机会