人教版一年级语文《拼音g、k、h》的教案.docVIP

《拼音g、k、h》 一、教案背景 1、面向学生：小学 2、学 科：语文 3、课 时：1课时 4、学生准备： （1）预习课文，对新课有个初步的概念。 （2）带拼音练习本和铅笔橡皮。 二、教学目标： （一）知识目标 1、学会g、k、h3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。 3、认识2个生字“哥、个”，并能用此组词、说话。 （二）情感目标 1、趣味拼读，感受拼音带给我们的乐趣。 2、图文结合，让学生体会生活的中的拼音乐趣。 （三）技能目标 1、通过对g、k、h3个声母的学习，掌握它们和6个单韵母的拼读方法。 2、通过本课的学习，掌握三个声母的写法。 3、、通过本课的学习，初步了解组词和造句方法。 三、教材分析 1、本课分析： 本课包含五部分内容。第一部分是三个声母?g ?k ?h，配有一幅图画。第二部分是?g ?k ?h与单韵母的拼音练习。第三部分是?g ?k ?h的书写格式和笔顺。第四部分是三拼音，包含两项内容：一是以音节gua为例，借助图画教学三拼音的方法；二是三拼音的练习。第五部分是认字，配有图画和一首儿歌。画面上有一个小哥哥在美丽的湖边画荷花，小弟弟拉着妈妈在一边看。 2、学情分析： 通过预习，学生已经初步的了解了三个声母的读音和写法，同时也对几个生字有了认识。但是一年级的学生正处于幼小衔