作文拟题技巧的专题训练.pptVIP

高考要求 “题目自拟”是高考语文话题作文、新材料作文的一个重要写作要求。 就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分 。 从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。 文题价值 题好一半文。 佛靠金装，人靠衣装，文靠题装。 眼睛是心灵的窗户，文章的标题犹如人的眼睛，其美丽可以顾盼生辉 。 精彩文题，独特文思，提升文级，亮丽文章。 新颖的标题可让阅卷老师情有独钟。 题不惊人誓不休！ 评判标题优劣的标准 内容上 紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征 形式上 新颖,优美,有特色 语言上 简明,精练,有内涵,有文采 标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。 标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。 标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。 标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。  标题1，强调了“诚信”的举足轻重的地位。 标题2，说明从8个小时中拿出1个小时的时间 来锻炼身体，其效果要比8个小时都用 来学习的好。 标题3，表明“团结”的力量是无穷的。 标题4，否定了一种根深蒂固的偏见。 标题5，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。 标题6，表明成功需要三个因素。 标题7，显示了知识的力量。以上八例足以显示 这种数字、算式型标题的无穷魅力，确 实给人以耳目一新之感。 十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？ “考试”还有“定律”？并且“魔鬼”？ 三个女生到底能演出一场什么样的好戏？ 一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事？ 两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？ 老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？ 在“网络年代”，到底有多少人的眼泪在风中飞舞？网络江湖选美？有趣！ 折桂的超级美女到底是黄蓉、 任盈盈？还是 灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？……哎呀，乱了，乱了，这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。 标题1，明喻； 标题2，暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神 奇，生动形象。 标题3，拟人，色彩鲜明，表意丰富。 标题4，夸张，烘托气氛，增强联想。 标题5，反诘，加器强语气，增强效果，发人深 省。 标题6，对偶，表意凝炼，琅琅上口，抒情酣畅。? 标题7，双关，意味深长，启人深思。 标题8，呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目， 由于运用了恰当的修辞，所以象一颗颗珍 珠，闪闪发光；又象一块块磁石，吸引读 者的心。 以上八个标题，或白云清风，或黑夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形象鲜活，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时，很容易拨动读者的心弦，使之产生情感上的共鸣，具有极强的艺术魅力。 这些题目往往让人看了大跌眼镜，但细细品味，便可发现它们极具匠心，极有魅力，给人全新的感觉。 标题1，两把小梳子，演绎了一出人生大戏剧。 标题2，如此之夜，自然会使人感到万分压抑，但它的 最迷人之处，是在沉睡过后看到一轮崭新的朝阳 标题3，生活是“网”？生活确实是“网”?！字里行间充满 着被缚的呻吟和挣脱的呐喊。 标题4，我们渴望“诚信”?！可是谁来拯救“诚信”？ 标题5，有鼠自远方来，悦乎？悲乎？ 标题6，少年，青年，中年，老年，人生的每一个季 节，都会有梦。 标题7，“教育”的问题太多太多。 标题8，友谊就象一支歌。1?2?3?4?5?6?7?，我的朋友在 哪里？如此标题，实在神奇！  牛刀小试 社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅读”（读书）为话题，拟一则标题，要求避免一般化，拟出新意来。 本次作文题 阅读下面的材料，根据要求作文。　 生活中处处有掌声，运动场上有掌声