七年级上册历史与社会上册人教版期中复习提纲.docxVIP

``` ```````` 七年级 历史与社会 上册人教版复习提纲 第一单元 : 生活在社区里 各知识点梳理： 第一课 我的家在哪里 ①构成社区的要素： 相对固定的区域、 一定数量 的人口以及居民具有 共同的区域身份、 某些共同的看 法、相关的利益和比较密切的交往。 ( P6) ②地图的三要素： (P7-8) 方向：地图上常用的定向方法有三种。 “一般定向法” 是地图上普遍采用的方法。 既无指向标又无经纬网的地图， 用“ 上北下南、左西右东 ” 来确定方位。 “指向标定向法” 是在特定条件下所采用的方法， 它的画法有多种， 但必须标注出 正北方向。指向标 地图，先确定南北，将指向标放大平移再确定东西方向。 “经纬网定向法” 是最准确 的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线 （半圆）叫经线， 与赤道平行 的圆叫纬线。在地球仪上 经线指示南北方向， 纬线指示东西方向 。 B. 比例尺 ：图上距离与 实地距离 之比，又叫做“ 缩尺 ”。地图上的比例尺，通常有三种表示形式。 线段式。例如， 0 10 20 千米。 文字式 。 例如，“ 图上 1厘米代表实地距离 50千米 ” 。 数字式 。 例如， 1:10000 。 比例尺越大，地图包括的实地范围越 小，表示的地理事物越 详细；比例尺越 小，地图包括的实地范 围越大，表示的地理事物越 粗略。 注意单位的换算， 1千米 =100000厘米。 C. 图例和注记 ：地图上用来表示 地理事物的符号 叫图例；地图上用作说明地理事物的 文字和数字 ，叫 做注记。 ③社区的主要功能： 政治 ( 如选举 ) 、经济 ( 如商场购物或银行存取款等 ) 、文化 ( 体育、学校等 ) 和管理 （物业、环保、公共设施的添置和维护等）功能。（要学会选择） (P8-9) 第二课 多种多样的社区 (P10-13) 有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份，某些共同的看法，相关的利益，比较密 社区的概念 切的交往。这样一个社会生活的共同体，通常被称做社区。 社区的组成 居委会、商店、医院、邮局、学校等 社区的功能 政治、经济、文化和管理功能 功能社区 自然社区 行政社区 社 区 类 围绕人的不同的社会活动形 自然形成的社会生活区域 以行政管理范围来确定的区 社区的型 成的区域 域 类型 工业区、商业区、生活小区、 举例 城市社区和农村社区 街道、乡、镇、县、市等 高科技园区、大学区等 社区的差异 社区的规模不等，有大有小；社区的特色各异，城乡差距显著；即使在同一城市内，也 有不同特色的社区。 由于各地区的自然条件不同， 物产也不同 .为了满足人们物质生活多样化的需求， 各区域 社区间的相互联 之间就会发生联系，实现优势互补。其实，不同区域之间的联系，不仅限于物产方面， 系 还包括经济、文化、技术和人才等各个方面。 1 综合探究一 从地图上获取信息 (P14-17) ①常见地图： 政区图 ：按制图区域的大小，可分 世界政区图、大洲政区图、国家政区图和 地区政区图等。 地形图 ：常见的地形图有 等高线地形图 和分层设色地形图。 旅游图： 向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交通线路、旅游服务设施等信息。 ②读图步骤 ： 首先看比例尺和图例，了解地图内容的详略程度，熟悉表示地理事物的各种符号；然后概略地了解整个地区的一般特征； 最后分要素、地区详细阅读。 根据表现主题不同，可划分为地形图、政区图、交通图、旅游图、历史地图等，它是强调按照不同的 需要选择不同的地图。 （如出行要用交通图，旅游要用旅游图等） 例 1．暑假期间，家住绍兴的小王准备去内蒙古调查十个城市，了解改革开放以来的变化，时间一周， 他想自己 设定城市和出行的路线 ，他参考的地图最好是（ A） A ．《中国交通图》 B ．《内蒙古旅游图》 C ．《内蒙古地形图》 D ．《内蒙古政区图》 例 2．寒假期间，家住绍兴的小王准备去海南旅游，时间四天，他想自己设计一条 游览景点的路线 ，他 参考的地图最好是 （ B） A. ?中国交通图? B. ?海南省旅游图? C. ?海南省政区图? D. ?海南省地形图? 学会选择合适的地图，获取所需要的信息。例如：设计登山路线，要选择大比例尺 地形图，并会根据 等高线的疏密， 判断地势的陡缓 （等高线地形图中， 等高线 较密处 为陡坡， 较疏处 为缓坡， 重叠处 为陡崖，等高线向海拔 高处凸出的地方为山谷，向海拔 低处凸出的地方为山脊；另外，图幅相同，等高距相同的等 高线地形图中，比例尺越大，坡度越 陡；比例尺越小，坡度越 缓）； 第二单元 : 人类共同生活的世界 第一课 大洲和大洋 海陆分布 地球总面积陆地占 29℅，海洋占 71℅ 陆地 陆地分为大陆和岛屿 大洲 大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲。 七