德惠市边岗乡中心小学李爽教程文件.pptVIP

德惠市边岗乡中心小学 李爽 目 录 作品名称 作品内容 作品中最出色的地方 作品中需要改进的地方 我展示的作品名称 《梯形面积》教学实施计划 《梯形面积》授导型教学设计方案 作品内容 授导型教学设计 教学流程图 学习活动 评价表 学习者分析 学习目标 重难点及解决措施 教学设计思路 学习内容分析 信息技术应用分析 教学过程 教学实施计划 学 科 数学 学 校 德惠市边岗乡中心校 授课年级 五年 姓名 李爽 章节名称 《梯形的面积计算》 计划学时 1 学习内容分析 这一节课是在学生学习了平形四边形和三角形面积的基础上来学习的，学习生有了一定的认识基础，对转化思想已有了一定的认识，。 学习者分析 由于通过前面的学习，学生已有了一定的基础，所以教学中教师主要引导学生自主实践，操作，发现梯形的面积计算方法。 教 学 目 标 课程标准：标准中指出：有效的数学活动不能单纯地靠模仿与记忆，动手操作、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。本节课，在学生学习了平形四边形和三角形面积的基础上，掌握梯形的面积计算公式和方法。能够应用公式解决实际问题 知识与技能：使学生在理解的基础上掌握梯形面积的计算公式，能正确计算梯形面积。 过程与方法：通过对图形的观察，比较和动手操作，发展学生的空间观念，渗透转化和平移的思想，并培养学生的分析，综合