德清二中施佳利复习课程.pptVIP

德清二中 施佳利 一、考试结果分析 1.总体情况 2.各个指标的情况 3.成绩分布 4.各大题得分率 5.数据分析结果 1.总体情况 全年级参加考试人数:521人 ; 其中：A层次教学297人，B层次教学224人。 2.各指标的情况 平均分 优良率 （%） 及格率 （%） 难度值 校 难度值 A层次 教学 B层次 教学 92.16 92.34 100 80.35 36.13 95.12 0.84 0.87 0.76 4.各大题得分率 题号 A层次教学得分率 B层次教学得分率 一（选择题） 二（填空题） 三（实验探究题） 四（分析计算题） 五（附加题） 90.8% 97.2% 86.3% 95.1% 57.9% 83.3% 89.6% 80.7% 77.8% 42.2% 5.数据分析结果 此次独立练习的平均分、优良率等指标都比较高。 A、B层次教学结果的差异主要体现在优良率、分析计算题和附加题。 二、差错及原因分析 1.总体情况 2.各题的答错人数 3.得分率较低题及失分原因 4.典型错题分析 1.总体情况 错别字较多 分析、归纳能力较差 语言表达不科学 审题不清、规范性差 …… 量筒（量简、量桶），焰心（焰芯）、 焰心（火舀心）、施莱登（施来