教科版八年级物理上册：4.8 走进彩色世界 学案设计（无答案）.docVIP

走进彩色世界 【学习目标】 1．了解光的色散现象，知道光谱的概念。 2．了解光的三基色，认识色光的混合。 【学习重难点】 光的三原色。 【学习过程】 一、课前预习 1．白色的太阳光是由各种颜色的色光混合而成的。我们可以用________镜将白光分解成多种色光的现象叫做光的________；由这些色光排列成的光带叫做________，是人类获得遥远天体信息及原子内部信息的主要途径。 2．利用三棱镜，观察光的色散，并依次写下光的颜色：______、______、______、______、______、______、______。 二、导入与检查 1．基础知识识记。 2．故事导入：1666年1月，在一个阳光充足的午后，牛顿把门窗遮得严严实实，只在窗户上留了一个小孔，只让一束太阳光透射进来。然后，他用手中的三棱镜对准这道光束。奇迹出现了，在对面墙壁上出现了一条按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列的彩色光带，这就是著名的日光色散实验。 3．预习对正。 三、自主学习与合作探究 1．小组讨论后回答。 牛顿做了著名的日光色散实验以后，他又是怎样想和怎样做的呢？ 答： （1）牛顿的猜想：_________________________________________________。 （2）他是怎样进行验证的？ 2．光的色散实验说明了什么？ 3．你知道白光为什么能被分解成多种色光吗？ 答：这是因