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PAGE PAGE 48 首都师范大学艺术硕士专业学位研究生培养方案 （2015年修订） 首都师范大学 二零一五年六月 首都师范大学艺术硕士（美术-中国画方向）研究生培养方案 一、培养目标： 美术领域艺术硕士专业学位教育，旨在培养具有良好职业道德、具备系统专业知识与技能的高层次美术创作专业人才，以及胜任文化艺术事业与产业方面所需的创作、管理与策划等相关工作的高层次专业人才。 二、研究方向 （1）工笔人物画创作 本研究方向研究工笔人物画的发展过程及规律，在继承传统的基础上引导创新，以中国哲学、文化、艺术理论为指导，通过对工笔画传统与现代表现语言技法系统深入的学习和研究，以工笔画艺术创作的形式表达当代背景下深层的感受与体验。 （2）现代水墨画创作 现代水墨创作与教学，在继承传统水墨绘画的语言样式与精神品格基础上，面对当代语境下的多元文化现状，进行了有意义的创作与教学实验。在造型原理、水墨新语言技法探索、意境营造与观念梳理等方面，植入科学的教学理念，开创出一条从传统水墨走向当代的创作实践道路。 （3）山水画创作 山水画创作方向力求对中国山水画的传承与当代笔墨语言创新方面作为重点的研究课题。如何将古老的山水画在继承传统的基础上，创造出符合当今社会审美需求的、具有当代表现风格和样式的山水画是探索的核心。 （4）花鸟画创作 花鸟画创作方向通过对传统经典作品的观摩研习，对西方艺术成就的对比借鉴，对绘画材料的实验性探索，以及深入自然的观察和写生，等等不同角度、不同课程的训练，鼓励和引导学生寻找新的绘画手段、个性化表达方式，以期建立起有个人面貌的绘画语言。 三、基准学制、学习年限与总学分 艺术硕士基准学制为三年，总学分为50学分（实践类课程36学时/1学分、理论类课程18学时/1学分）。其中课程学习2年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作），学位论文工作时间一般不少于1年。 四、课程设置 艺术硕士专业学位课程设置分为公共课（教育部规定的必修课程）、专业必修课（专业主科与专业相关课程）和选修课。公共课应着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野；专业必修课应着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养，增强理解作品的能力以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。选修课分专业选修课和一般选修课。选修课程应内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定空间。学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。 艺术硕士专业学位课程与实践环节总学分应不少于50学分，其中实践类课程与环节应占60%以上。具体课程学分设置如下： 公共课不少于8学分； 专业必修课程与专业实践环节不少于36学分； 选修课程不少于6学分。 五、实践环节 绘画创作是评定学生的重要标准之一，因而本专业注重实践环节，专业课程的学习都将通过实践方式完成，根据专业课程决定实践内容和形式，实践工作量与课时相对应。 六、中期考核 在明确对研究生专业学习的具体指标和措施的基础上，同时对学习态度，学风表现及阶段性作业提出要求，注重提高自学能力、综述能力、创新能力、提出问题、分析问题和解决问题的能力。 七、毕业考核 毕业考核包括专业能力展示和学位论文答辩。学位申请者，在修学规定课程和获得规定学分的同时，须完成专业能力展示和学位论文提交与答辩的毕业环节要求。 专业能力展示和学位论文答辩均应公开进行，可以是专业能力展示达到合格水平再进行论文答辩，亦可以展览的形式同时进行。 （一）专业能力展示的要求 1、总体要求 专业能力展示的具体内容为：艺术硕士专业学位申请人所提交的独立原创美术作品或管理策划方面的方案展示。 2、具体要求 国画需提供毕业创作1至3幅，精选习作15幅。 （二）学位论文的要求 1、学位论文可以与专业能力展示内容紧密结合，应根据所学理论知识、结合专业特点、针对本人在专业实践中遇到的问题进行分析和阐述。具体形式可以是学习体会、实践报告、案例技术与风格解析等，也可以是本专业领域相关问题的研究。 2、学位论文须符合学界共识的学术规范、标准及体例，杜绝剽窃和一切不端的学术行为。行文中应做到概念清楚、层次分明、文字简练。 3、国画专业论文字数不少于0.8万（不含图例与图表）。 （三）毕业考核委员会 由相关领域具有高级职称的专家组成毕业考核委员会，考核专业能力展示和学位论文答辩是否达到合格水平。毕业考核委员会一般由3-5人组成。 八、培养方式 培养过程中突出专业特点，以实践为主兼顾理论及内在素质的培养，对学生进行系统、全面的专业训练。采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。积极创造艺术实践的条件，建立多种形式的实践基地，实行导师负责制，聘请高水平的艺术家配合指导艺术实践。课程教学