平面设计基础应用教案.pdf

《平面设计基础》课程教学章节设计 章节名称：章节 1 平面设计基础软件 Photoshop CS6 授课教师： 授课班级： 单元总学时： 教学条件 多媒体教室、多媒体演示软件、 Photoshop cs6 以上 教学素材 参考书、课件、视频 教学目标设计 知识目标： 能力目标： 了解 photoshop 的用途 创建第一个 Photoshop 画布 掌握 photoshop 常用颜色模式 掌握图像尺寸和分辨率 了解 Photoshop 图层的概念和作用 教学单元 1：了解 photoshop 的用途 教学单元 2 ：photoshop 常用颜色模式 教学内容 教学单元 3 ：图像尺寸和分辨率 教学单元 4 ：photoshop 图层 重点： 难点： 课外拓展 教学过程设计 教学章节 1：实例：创建第一个 Photoshop 画布 主要 教学内容 教学方法 教学手段 师生活动 步骤 以下将简称 Photoshop 为 PS，PS 是一款平面 的二维的图像合成（处理）软件。我接触过不同行业 学习 PS 的人员，也进入几所不同的大学去授课，不 管是社会上的一些专业培训还是大学里的正统授课， 大部分 PS 学习者都说第一节课基本上就是打开软件 从菜单栏开始，或者拿一个小黄鸭的案例从如何抠图 新课 演示 教师：讲解演示 开始。而这种模式下学到的知识，在做设计的过程中 多媒体 引入 提问 学生：观察思考 大多只会模仿。 其实，对于这种传统的讲解方式，就像让一个还 不会走路的婴儿去跑步，很显然是不现实的，他只能 被你拽着跑，一旦撒手就会跌到！这也是为什么很多 人学习 PS 之后感觉好像是学会了，但是一动手操作 就懵了。 PS 是一个由小知识脉络构成的一颗设计领域的 参天大树，既然是树就需要有根基，本章就是带领大 家学习软件中最关键的基础原理；就是教大家在学习 PS 道路上先学会走！ 课堂演示 1. 了解 photoshop 的用途 演示 多媒体 教师：讲解演示 2：photoshop 常用颜色模式 讲授 系统演示 学生：观察思考 3：图像尺寸和分辨率 4：photoshop 图层 教师：讲解演示 知识 学生：观察思考 讲解 案例讲解