人教版七年级上册语文期中复习.docxVIP

``` ```````` 文学常识 第一单元：《走一步，再走一步》莫顿·亨特，美国作家。 《蝉》小思，香港作家。《贝壳》席慕容，台湾作家。《紫藤萝瀑布》宗璞，选自《铁箫人语》 。《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》，沈复，清代文学家。 第二单元：《理想》作者：流沙河。《我的信念》玛丽·居里，波兰人，著名科学家。 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家。 第三单元：《春》朱自清，选自《朱自清散文选》 。《济南的冬天》老舍，原名：舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。 《秋天》何其芳，四川万县人，现代诗人，评论家。 《观沧海》曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。其诗以慷慨悲壮见称。 名著导读 1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然” 。 作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容： 一是对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢 里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。 二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。 ” 三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗” 。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 作品的艺术成就表现在：一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力” 。 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容：一是影 射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如： 《狼和小羊》、《猫和鸡》；二是表 现劳动人民生活的经验与智慧。如： 《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》；三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》 作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理；二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。 文言文重点字词 1、之：故时有物外之 趣：结构助词，“的”。 ． 昂首观之 ：代词，“它，指夏蚊”。 ． 心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消句子的独立性，不译。 ． 2、以：徐喷以 烟：介词，“用”。 ． 以丛草为林：介词，“把” ． 可以为师矣：介词，“凭，靠”。可以为师矣：介词，凭，靠。 ． 仁以为己任：介词，“把”。 ． 1 3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而 ．来：表修饰，可不译。 舌一吐而 二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为“就” ． 学而时习之：连词，表顺承，译作“然后” 。 ． 人不知而 不愠：连词，表转折，译作“却” 。 ． 任重而道远：连词，表并列，译作“并且” 。 ． 4、然：忽有庞然 大物：形容词词尾，译作“ ,, 的样子” 。 ． 果然鹤也：副词词尾，不译。 ． 5、为：舌一吐而二虫尽为 ．所吞：译作“被” 知之为知之：译作“是”。 ． 项为之强：译作“因为” 。 ． 以丛草为 林：译作“当作”。 ． 为人谋而不忠乎：译作“替” ． 6、其：其 恕乎：副词，译作“大概，也许” 。 ． 必细察其 纹理：代词，译作“它的” 。 ． 蹲其身：代词，译作“自己的” ． 7、观：昂首观 之：看 作青云白鹤观 ：景象 ． ． 8、故：故 时有物外之趣：所以 温故而知新：形容词作名词， “旧知识” ． ． 9、焉：三人行，必有我师焉．：兼词，相当于“于之” ，其中“于”为介词，“之”为代词，指 “在这几个同行的人中间” 。 10、时：故时 有物外之趣：常常 学而时习之：时常。 ． ． 11、词性活用： 鞭：鞭数十，驱之别院。名词作动词，译作“鞭打，用鞭子打” 。 ． 故：温故 而知新：形容词作名词， “旧知识” ． 新：温故而知新 ：形容词作名词，“新知识” ． 仁：仁以为己任：名词作动词，实现“仁”的理想。 ． 善：择其善 者而从之：长处，好的地方。 ． 16、通假字： 项为之强 ：“强”通“僵”，僵硬。 不亦说乎：“说”通“悦”，高兴，愉快。 ． ． 诲女知之乎：“女”通“汝”，你。 是知也：“知”通“智”，智慧。 ． ． 17、重点字词： 私拟作群鹤舞于 空中：私：心里；拟作：比作；于：在。 徐喷以烟：慢慢地。 ．．． ． ． 盖一癞虾蟆：原来。 方出神：正好。 使与台齐：让。 定神细视：集中。 ． ． ． ． 人不知而不愠：知：了解；愠：生气，发怒。 择其善者而从 之：跟从