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模块一:知识巩固
模块二:重点题与易错题
模块三:竞赛题与压轴题
模块四:总结与拓展
模块一:知识巩固
正数、负数、0
无理数:无限不循环小数
有理数:整数和分数统称为有理数
1.除了无限不循环小数以外其他所有的数。
2.能够表示成分数m
n (0n ,m 、n 均为整数且互质 形式的数
数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
相反数:只有符号不同的两个数,互称为相反数。
注意:求一个数或式子的相反数,只要在数和式子的前面加负号。
倒数:乘积为1的两个数。
负倒数:乘积为-1的两个数。
绝对值:点到原点距离。
注意:正数的绝对值是本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数。
模块二:重点题与易错题
【例1】某公车原先有 22人,经过 4个站点时上下车情况如下(上车为正,下车为负 :
( +4,-8 ,(-5,+6, (-3,+2 ,(+1,-7 ,则
①“+4”、“-5”分别表示什么意义?
②这4个站点总共新上了多少人?
③经过4个站点后,车上还有多少人?
【例2】-a 的相反数为5,b 的倒数是c ,c 的负倒数是2,d 在数轴的左边且与原点的距离
为3,求32( a b d c ---的值。
【例3】已知a ,b 互为相反数,x 的绝对值为2,c 、d 互为倒数,
试求2( x a b cd x +++ ( a b cd ++- 的值。
【例4】若有x ,y 满足22002(1 1210x x y -+-+=,则22x y +的值为多少?
【例5】 式子212x ++的最小值是 ,这时x = 。
【例6】已知(225-60x y y +++=,则2231
5y xy x x -++=
【例7】如果35.19139.8=,那么3519=(
A .139800000 B C .1398000 D .139800
模块三:竞赛题与压轴题
【例8】 已知:199919991999
199819981998a ?-=-?+
200020002000
199919991999b ?-=-?+
200120012001
200020002000c ?-=-?+
则abc 等于__________
【例9】计算:7131925601+++++
【例10】计算:111
1232349899100+++??????
【例11】已知3181a =,4127b =,619c =,比较a ,b ,c 的大小。
模块四:总结与拓展
1.熟练掌握有理数的各种基本概念。
2.注意绝对值和平方的非负性。
3.掌握裂项的解题技巧和常用的运算公式。
在线测试题
温馨提示:请在线作答,以便及时反馈孩子的薄弱环节!
1.如果收入30元,记为+30元,那么支出10元,记为( 元,5-元表示的含义是(
A .-10, 支出5元 B .+10,支出5元
C .-10,收入5元 D .-10,收入5元
2.a 是最小的正整数,b 是最大的负整数,c 是绝对值最小的有理数,d 是绝对值等于2
的数,则(a b c d +-++= 。
A .4 或0 B .4 C .0 D .4 或 -4
3.下列各对数中,互为倒数的数有(
⑴3-和3 ⑵ 0.1和10 ⑶1-和1- ⑷1和1
A .4对 B .3对 C .2对 D .1对
4.若23(2 0x y -+-=,则x y +=(
A .5 B .1 C .5- D .1-
5.已知:4a =-,||||a b =,则3b -的值为(
A .1+;7- B .1-;+7 C .7 D .1±
6.已知(21
204a b ++-=,求(2222252242a b a b ab a b ab ??-----??的值。
A .414 B .418 C .41
16 D .41
32
7.计算((2007200822-+-所得结果为( 。
A .20072 B .(20072- C .20072- D .-2
8.计算123456789101112... 2005200620072008--++--++--+++--+(
A .1004 B .-1 C .1 D .0
9.计算:1
1
1
1
12233419992000++++???? (
A .1 B C D .1997
2000
10.若10x -时,则x ,2x ,3x 的大小关系是 (
A .23x x x B .32x x x C .32x x x D .23x x x
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