华东师大版八年级数学上册1211同底数幂的乘法.pptVIP

知道同底数幂的乘法法则，并能灵活地运用法则进行计算。 知道同底数幂的乘法运算性质，并能解决一些实际问题。 =27 (乘方的意义) 计算： (4) xm · x3m+1 = xm+3m+1 =x4m+1 填一填： * 1 同底数幂的乘法 熟悉同底数幂的乘法性质，幂的意义和乘法运算律等内容 a n 指数 幂 = a·a· … ·a n个a 底数 1.什么叫乘方？ 求几个相同因数的积的运算叫做乘方。 练一练 : （1） 25表示什么？ （2） 10×10×10×10×10 可以写成什么形式? 25 = . ? 2×2×2×2×2 105 10×10×10×10×10 = . (乘方的意义） (乘方的意义） 旧 知 回 顾: 1、填空： （1） 32的底数是____,指数是____,可表示为________。 （2）(-3)3的底数是___,指数是___,可表示为___________。 （3）a5的底数是____,指数是____,可表示为_________ 。 （4）（a+b）3的底数是_____,指数是_____,可表示为 _______________ 。 3 2 3×3 -3 3 (-3)×(-3)×(-3) a 5 a· a ·a · a· a (a+b) 3 (a+b)(a+b)(a+b) 式子103×102中的两个因数有何特点？ 底数相同 5 （2×2×2）×（2×2） 5 a3×a2 = = a（ ） . 5 （a a a） （a a） =2×2×2×2×2 = a a a a a 3个a 2个a 5个a 请同学们先根据自己的理解，解答下列各题. 103 ×102 =（10×10×10）×（10×10） = 10（ ） ； 23 ×22 = = 2（ ） ； 我们把底数相同的幂称为同底数幂 请同学们观察下面各题左右两边，底数、指数有什么关系？ 103 ×102 = 10（ ） 23 ×22 = 2（ ） a3× a2 = a（ ） 5 5 5 猜想: am · an= ? (当m、n都是正整数) 　　分组讨论，并尝试证明你的猜想是否正确. 3+2 3+2 3+2 = 10（ ）； = 2（ ）； = a（ ） 。 猜想: am · an= (m、n都是正整数) am · an = m个a n个a = aa…a =am+n （乘方的意义） (m+n)个a 由此可得同底数幂的乘法性质： am · an = am+n (m、n都是正整数) （aa…a） （aa…a） am+n （乘方的意义） （乘法结合律） · am · an = am+n (当m、n都是正整数) 同底数幂相乘， 想一想： 当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也 　? 具有这一性质呢？ 怎样用公式表示？ 底数　　，指数　　。 不变 相加 同底数幂的乘法性质： 　请你尝试用文字概括这个结论。 我们可以直接利用它进行计算. 如 43×45= 43+5 =48 如 am·an·ap = am+n+p （m、n、p都是正整数） 左边： 右边： 同底、乘法 底数不变、指数相加 幂的底数必须相同， 相乘时指数才能相加. 根据1中的规律，以幂的形式写出结果 知识探究 = = （ ） = = -106 (-10)6=106 35 a5 am · an = m个a n个a = aa · · · a =am+n (m+n)个a （aa · · · a） （aa · · · a） （乘方的意义） （乘法结合律） （乘方的意义） 归 纳： 当m,n为正整数时， am · an =？ 一般地，如果m，n都是