新北师大三年级(上册)数学教材分析6_8单元.pptVIP

知识回顾Knowledge Review 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 2500字，一块儿改 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节中。 张丹： 朱德江：按领域讲 问题讨论可以融入重点讲的课节