发展心理学复习指导.ppt

发展心理学复习指导;研究对象、研究方法 动因及发展过程： 班杜拉、维果斯基、皮亚杰、艾里克森、;;心理发展的性质;发展心理学的研究方法;心理发展的动因;心理发展的动因;心理发展的动因;心理发展的动因;心理发展的动因;心理发展的动因;心理发展的动因;心理发展过程;心理发展过程;心理发展过程;心理发展过程;心理发展过程;第二部分：各个阶段心理发展;婴儿期——新生儿发展;婴儿期——动作发展;婴儿期——学习;婴儿期——认知;婴儿期——言语;婴儿期——个性和社会性;婴儿期——情绪;婴儿期——依恋;婴儿期——依恋;婴儿期——自我意识;幼儿期——游戏;幼儿期——游戏;幼儿期——认知;幼儿期——思维;幼儿期——言语;幼儿期——社会性;童年期——学习;童年期——认知;童年期——认知;童年期——个性和社会化;童年期——个性和社会化;童年期——个性和社会化;几个技能的关键期;青春发育期（少年期）—生理发育加速;青春发育期（少年期）—生理发育加速;青春发育期（少年期）—认知;青春发育期（少年期）—个性和社会性;青春发育期（少年期）—个性和社会性;青春发育期（少年期）—个性和社会性;青年期——思维;青年期——个性和社会性;青年期——个性和社会性;中年期——更年期;中年期——认知;人格的成熟性 内省日趋明显 心理防御机制日趋成熟 为人处世日趋圆通 性别角色日趋整合——男女同化的完美人格;老年期——心理变化观;老年期——认知;老年期——人格;跟孩子一起学习 跟孩子一起成长