高中生物复习基因分离定律.pptxVIP

第一节　　分离定律学考要求：1.选用豌豆做遗传实验材料的原因　b2.一相对性状的杂交实验、解释及其验证b3.分离定律的实质　b4.显性的相对性　a5.分离定律的应用　c6.孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法　cD例：下列属于相对性状的是( )　A.番茄的红果与圆果 　 B.绵羊的长毛与兔子的短毛 C.人的身高与体重 D.豌豆的紫花与白花3、下列各基因中，属于等位基因的是（ ） A．AA B．AB C．Ab D．Aa4、下列表示有关基因在染色体上的存在情况， 其中不可能的是（ ） 一、基本概念：1、交配类：　自交、杂交、测交、正交和反交2.性状类　相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离3.基因类　显性基因、隐性基因、等位基因、复等位基因4.个体类　基因型、表现型、纯合子、杂合子5.显性的相对性：完全显性、不完全显性、共显性控制性状基因控制控制导致相关概念网络图显性基因显性性状相对性状等位基因隐性性状隐性基因+环境表现型基因型等位基因分离性状分离图6 食指长短1、食指比无名指长2、食指比无名指短图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图8 双手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上图 7脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝一、相对性状:1.每种性状具有不同的表现形式，称相对性状。2.相对性状：指同种生物的同一性状的不同表现类型。二、杂交实验材料：豌豆1.自花授粉，闭花授粉，形成纯种。2.种子成熟后，子粒都留在豆荚中，便于分类记数统计3.有多个稳定的、易区分的性状；× 自交705株224株×P紫花白花F1紫花F2紫花白花 3：1三.单因子杂交实验四、孟德尔对分离现象的解释(假说—推理) 1、性状是由遗传因子（基因）控制的。 2、基因在生物体内是成对的，且各自独立，互不混杂。 3、在形成配子——生殖细胞时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中，所以每个配子只含有成对基因中的一个。4、F1的体细胞中有两个不同的基因，可产生两种不同类型的配子，且数目相等，其比例为1：1。5、受精时，雌、雄配子随机结合。对分离现象的解释世代关系 P紫花 × 白花 CC　cc遗传图解包括5要素：配子 C c1.亲本表现型和基因型2.配子基因型3.子代表现型和基因型4.子代的比例5.各种符号和箭头F1 Cc紫花× Cc 紫花配子 C c C cF2 CC Cc Cc cc 3紫花1白花实验过程与结果五、分离假设的验证—测交F1紫花× 白花Cccc配子Ccc测交后代Cccc 1白花1紫花基因分离定律1.实质：P8杂合子（F1）产生配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离。2.核心内容：3.时间：减数第 次分裂 期。后 一 4.适用范围:能进行有性生殖的真核生物的一对相对性状的细胞核遗传。AA全为显性全为显性AA：Aa=1：1全为显性AaAA：Aa：aa=1：2：1显性：隐性=3：1Aa：aa=1：1显性：隐性=1：1aa全为隐性八、知识拓展1、一对等位基因6种杂交组合的结果（设A对a为显性）亲本组合 后代基因型及比例后代表现型及比例 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa AA×__Aa×Aa aa×aa Aa×aa 显：隐＝3：1全显显：隐＝1：1全隐2、基因型的判断A_1）显性性状：至少有一个显性基因，aa肯定是隐性纯合子，2）隐性性状：3）由亲代或子代的表现型推测，若子代或亲代中有隐性纯合子，则亲代基因组成中至少含有一个隐性基因4)利用子代性状分离比例法红花、白花全是红花例：红花×白花红花×红花3．性状显隐性的判断◆（1）杂交法 (定义法)： A×B→A：A为显性性状、B为隐性性状 小结:具有相对性状的亲本杂交，子代只表现一个亲本的性状，则子代显现的性状为显性，未显现的为隐性◆（2）自交法(性状分离法)： A×A→A、B：B为隐性性状 小结:两个性状相同的亲本杂交，子代出现不同的性状，则 新出现的性状为隐性遗传系谱图ⅠⅠ1212ⅡⅡ3434常染色体隐性遗传病常染色体或X染色体隐性遗传病花药柱头雄蕊花柱雌蕊花丝两性花子房自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉。豌 豆花药柱头雄蕊花柱雌蕊花丝两性花子房自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉。玉米银杏单性花异花传粉：两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫父本（♂），接受花粉的植株叫母本（♀） 。问题：这么多的相对性状，该如何研究？