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期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 谢飞茹 性格非常温和,做事很仔细、认真,在学习上也比较努力,但是缺少一些好的学习方法。 多跟优秀生交流学习方法。 期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 刘元龙 思维较活跃,理解力较强,但 课堂上经常管不住自己,注意力不集中,经常做小动作,听课效率较差。比较懒惰,做任何事情都不是很认真。 让孩子在家适当做些家务,自己的事情自己完成,在物质方面不能满足孩子太多的要求。 期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 李珂薇 作业做的非常认真,是老师眼中的“乖乖女”,但不太自信,在课堂上不敢表现自己。物理和数学成绩较差,需加强补习。 在弱科方面加强补习,给孩子一些信心。 期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 宋雪菲 性格较温和,与同学关系较好。经常睡眠不足,课堂不能集中精力听课,虽然有比较好的学习天赋,但没有好好利用,老师布置的背诵的任务不能很好的完成,导致背诵的科目成绩较差。 加强对会考科目的检查,争取顺利过关。 期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 王恩程 理解力较强,有较好的学习能力,但是非常懒散,有时作业不能按时完成,课堂听课效率不高。 加强对弱科的补习,加强对作业的检查。 期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 魏子昂 智商较高,情商较低,经常与同学发生一些小矛盾。记忆力、理解力都比较强,有较好的学习天赋。但是课堂上管不住自己,经常做些小动作,注意力不集中,有时偷偷看漫画。 加强对作业的督促与检查。 期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 孙财政 上课注意力较集中,能够跟上老师的思路,但是学习积极性不是很高,虽然基础较好,但没有真正下功夫去学,成绩还有很大的进步空间。 经常与孩子谈心,进行理想教育。 期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 孙建杭 成绩整体有了提高,进步较大,在学习方面比较认真,对待班级工作认真负责。在英语方面,还要加强补弱。 建议找老师,对英语学科进行一对一辅导。 期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 孙梦茹 做任何事都踏踏实实、勤勤恳恳,在班级永远是那个默默付出的学生。在学习上也比较扎实,学习比较用功。在英语方面,还没有找到合适的学习方法。 可找老师对孩子的英语进行一对一辅导。 期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 王涵 一直是个比较听话的学生,上课注意力较集中,对待学习比较认真,学习效率较高,学习比较用功,有时在考试过程中发挥不出实际水平。 加强补弱。 期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 郭雨竹 思维非常活跃,理解力较强,对新知识的接受较快,学习比较轻松,学习效率较高。在考试时经常会出些不该出现的小问题,导致成绩不是特别高。 在考前增强孩子自信心,多鼓励孩子。 期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 李梦龙 本学期在行为方面,与以前相比有了很大的进步,能够自觉完成老师布置的任务,与同学的关系也比以前更融洽。上课时能够保持高度的注意力,对待学习比较认真,成绩不错。但做作业时容易分神,做题速度稍慢,以后提高一下做题速度。 经常与孩子谈心,以鼓励孩子为主。 期中考试成绩分析 6.个人成绩及学生学习特点分析 张雨欣 自觉性较强,自立能力较强,一直是老师眼中的好学生,家长眼中的好孩子,比较有正义感,对待学习丝毫不马虎,对待工作认真负责,成绩较稳定。 济宁市第十二中学 初三(三)班全体师生 尊敬的各位家长: 首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 班级基本情况 期中考试成绩分析 下半学期注意事项 几点建议 班级基本情况 我班共有学生39名,男生22名,女生17名,男女比例较协调,比较好管理。班内的学生都是一些比较单纯的、善良的孩子,我们的班集体是一个团结奋进的班集体,学生的荣辱感很强。班干部处处起到了带头和表率作用,为班级良好秩序的建立奠定了基础。课堂讨论问题的气氛比较浓,优秀生乐于给学困生讲,学困生乐于向优秀生学习。但是,作业完成质量不高,甚至出现很多不能按时完成作业的同学。 班
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