化学实验探究专题考试测试卷（无答案）.docx

化学实验探究专题测试卷 1．科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是 。 A．温度高低 B．氧气含量 C．食物多少 D．食物种类 2.A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是 。 A．氨分子是不断运动的 B．碱能使酚酞溶液变红 C．空气不能使酚酞溶液变红 D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红 3.一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐全，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图所示）。 （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为： 。 （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。 ①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOHI溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是________。 ②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案： 探究目的 探究步骤 预计现象 除尽溶液中的CO32－ ①取少量溶液于试管中，滴加足量的________试液 有白色沉淀产生 证明溶液中尚存NaOH ②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液 ________ （3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应________保存。 4.氢氧化钙和氢氧化钠都因与空气中的二氧化碳反应而变质。对实验室中的两份已变质的氢氧化钙和氢氧化钠固体，某同学提出了猜想并探究其组成，请你与他一起完成探究过程。 （1）对已变质的氢氧化钙进行探究 [猜想] ①可能完全变成了碳酸钙。 ②可能部分变质，其成分是氢氧化钙和碳酸钙的混合物。 [进行实验] 实验过程 实验现象 结论 取固体少量于烧杯中，加水后充分搅拌，将所得混合物过滤，取滤液少量于试管中，滴加酚酞试液 猜想②成立 （2）对已变质的氢氧化钠进行探究 [猜想] ①可能完全变成了碳酸钠。 ②可能部分变质，其成分是________。 [进行实验] 实验过程 实验现象 结论 猜想①成立 [交流反思] 实验室中的某些药品能与空气中的物质反应，它们都应________保存。 5.如图所示装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。 （1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是________。 （2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是________。 （3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起，但一段时间不能恢复原状。请将下表中的试剂补充完整。 滴管甲 烧杯① 滴管乙 烧杯② 试剂 H2O Mg 气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是________。 6.小林、小军和小明在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验，加热一段时间后，他们对试管内固体的成分进行探究。 【提出问题】加热CaCO3后试管内的固体成分是什么？ 【建立假设】 小林的假设：CaCO3未分解，固体成分为CaCO3； 小军的假设：CaCO3完全分解，固体成分为________； 小明的假设：CaCO3部分分解，固体成分为________。 【收集证据】 （1）小军取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红。可知小军加水时发生反应的化学方程式为________。 （2）小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸，发现有气泡生成。 【获得结论】通过实验可知________的假设是成立的。 【交流与评价】实验结束后，在组内交流讨论过程中部分同学提出：在实验中若增加下列仪器中的________（填编号）就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解。 7.将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（Cu2O）和过量的炭混合后，加热至800℃左右，即可得到金光闪闪的“假黄金”。有同学对“假黄金”的组成进行了以下探究：