计算机硬件课程设计——复杂模型机设计.pptVIP

计算机硬件课程设计 ----复杂模型机设计 一、明确课程设计目的 经过一系列硬件课程的学习及相关实验后，做一个综合的系统性的设计，这在硬件方面是一个提高，进一步培养实践能力。 二、硬件课程设计的内容 搭建一台8位模型机，指令系统要求有10条 以上，其中包括运算类指令、传送类指令、 控制转移类指令、输入输出指令、停机指 令等。 三、设计模型计算机的思路 1、确定设计目标：确定所设计计算机的功能和用途。 2、确定指令系统：确定数据的表示格式、位数、指令的编码、类型、需要设计哪些指令及使用的寻址方式。 3、确定总体结构与数据通路：总体结构设计包含确定各部件设置以及它们之间的数据通路结构，列出各种信息传送路径以及实现这些传送所需要的微命令。 4、设计指令执行流程：数据通路确定后，就可以设计指令系统中每条指令的执行流程。根据指令的复杂程度。 每条指令所需要的机器周期数。对于微程序控制的 计算机，根据总线结构，需要考虑哪些微操作可以安排在同一个微指令中。 ５、确定微程序地址：根据后续微地址的形成方法，确定每条微程序地址及分支转移地址。 ６、根据微指令格式，将微程序流程中的所有微操作进行二进制代码化，写入到控制存储器中的相应单元中。 ７、组装、调试：在总装调试前，先按功能模块进行组装和分调，因为只有功能模块工作正常后，才能保证整机的运行正确。 四、成绩评定 1、搭建的模型机能够正常运行，指令系统符合要求（10条以上，各类指令都有），必要的面试，占50%； 2、硬件课程设计报告（包括目的、内容、指令系统列表、微操作流程图、微程序列表、验证程序、心得体会等），占40%。报告要求纸质板和电子版，如有雷同，则按最低分给； 3、实验室的考勤（包括迟到、早退、纪律、态度等），占10%； 五、时间安排 第一批：周一上午至周三上午, 本周五上午交报告 第二批：周三下午至周五下午, 下周一上午交报告 上午8:10—11:30 下午2:30—5:00 六、硬件课程设计报告格式 　　　　　 　　　　　　　请看样本 七、具体要讲的几个问题 1、指令格式、指令系统：讲各种指令格式，寻址方式，看实验指导书P33 2、举例讲微操作流程，如ADD　RS，RD：看实验指导书P26 3、举例讲微指令编写：看实验指导书的P25 4、微程序的入口地址形成及微指令的后续地址：看实验指导书的P4　译码电路 5、装载微程序的格式：看实验指导书的P19 6、模型机的时序电路：看实验指导书的P2 7、运行模型机：运行前先要复位（按RESET或拨动CLR开关1-0-1），按单微指令按钮进行单步调试，按连续按钮进行连续运行； 8 、模型机电路图：双击CMPP20，在帮助中找到“输入输出系统8255模型机图” 9、模型机高度过程中常见问题及解决办法 1.指令系统及指令格式 指令系统应包括：算术逻辑运算指令、访存指令、控 制转移指令、I/O指令、停机指令。 一般指令格式： 7 4 3 2 1 0 7 4 3 2 1 0 指令系统如: ADD RS,RD MOV DATA,RD MOV RS,[ADDR] JZ ADDR IN RD HALT 其中RS 、RD为R0、R1、R2中之一 ，DATA为立即数，ADDR 为内存地址。 读写端口指令格式 　7 4 3 2 1 0 　 7 4 3 2 1 0 　 pout Ri ,[port] pin [port], Ri 2指令微操作流程 条件转移指令ＪＣ，ＪＺ 　　　　　 　　　　Ｙ　　　　　　Ｎ 　　　　 　　　　01 　　 01 3.微指令格式 4.微程序入口地址形成 P（1）是用来译码指令寄存器的I7、I6、I5、I4 ,用于一般指令,微程序入口址为OP+10 P（2）是用来译码指令寄存器的I3、I2 ,用于不同寻址方式指令，入口地址转OP+20 P（3）是用来译码判断标志位C、Z ,用于条件转移指令,条件成立转30H,条件不成立转20h P（4）是用来译码