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幼儿素质教育的要求 小班 一、 熟悉幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，习惯幼儿园生活和教育常规。 二、 逐渐学习并形成基本的学习习惯，文明行为习惯和言语习惯。 三、 逐步学会与家人、小朋友、教师等友好相处，学习并关心别人。 四、 愿意参加体育锻炼活动，接受 疾病预防措施，知道一些最基本保护身体的常识并具备初步的有关能力。走、跑、跳基本动作正确。 五、 对家庭和幼儿园的日用品名称及用途较熟悉，对与自己生活关系比较密切的人物较熟悉，了解家和幼儿园周围的环境，对新鲜事物感兴趣。 六、 对自然现象有兴趣，愿意观察，知道一些简单的自然常识。 七、 学习用语言与周围人交往，具有初步的语言表达能力。 八、 形成初步的数概念，学习一些概括和分类的方法。有比较事物外表简单的相同点和不同点的能力。 九、 愿意听优美的音乐，看动人的图画，愿意大胆地画、想、唱、跳、说。 十、 初步学习分辨事物是非，掌握最基本的原则。 十一、 初步学会遵守集体、公共的有关规则。 ? 中班 一、 体魄键壮，文明行为习惯基本定型，动作姿势正确，自我服务能力较强。 二、 对事物的兴趣广泛，对社会和自然环境的认识范围明显扩大，能比较积极主动地观察、了解事物和现象。 三、 参加活动的意识强烈，活动前的意向性较明显，活动中处理问题的独立性较鲜明，活动过程中有一定的与同伴合作的能力。 四、 好奇心明显增长，愿意询问，愿意在成人指导下寻求答案