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- 约 49页
- 2019-12-22 发布于湖北
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感谢 上海科技教育出版社 地址:上海冠生园路393号 电子邮件:kj_jishu@126.com * yjyuuy 高中信息技术教材介绍 上海科技教育出版社 信息素养的培养 营造信息文化环境,以信息活动为主线构建教材,组织知识与技能的教学。 力求启发思考,引导归纳,鼓励尝试的教学方法,培养学生探究学习能力。 营造自主学习,独立实践的环境,培养学生解决问题能力。 注重信息文化修养的培养,全方位强化信息道德、规范与伦理观的培养。 提倡批判性思维能力,培养信息评价能力 * yjyuuy 高中信息技术教材介绍 上海科技教育出版社 以信息活动为主线组织教材 例1. 必修主线:信息获取-信息加工-信息表达-信息管理(存储) 例2. 多媒体主线: 提出需求素材处理作品制作作品合成 。 例3. 必修第二章主线:需求了解 来源确定获取方法价值判断。 以信息活动为主线的作用: 使教学过程自始至终能贴近应用,不断提供实践机会,避免大段理论教学阶段 使每个教学阶段的应用目的明确,有利激发学生的学习欲望与动手欲望。 吸取”任务驱动”式教材的长处,便于把一系列小活动串联成综合性大活动。 传统教材的主线 知识体系为主线:例:多媒体:数字图象原理,声音原理,动画原理。 使用方法为主线:类似“使用说明书”,按照操作的分类来组织内容。 * yjyuuy 高中信息技术教材介绍 上海科技教
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