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- 2019-11-08 发布于湖北
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3、 背 请在下面的四线格内按顺序背写出26个字母。 * Post-task activities: 4. 复习字母的大小写。 26个英文字母 教学目标: 1.知识目标:能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体,大小写字母 2.情感、文化目标:培养学生养成良好的学习习惯。 重点、难点: 1.听说读写26个英文字母。 2.掌握字母书写规范,正确辨认大小写。 认一认 区分印刷体和手写体 读一读,写一写 大写的A像圆规 小写的a像蜗牛 大B像耳朵听声音 小b像6直起腰 大C像月亮弯弯腰 大写小写一个样,只是大写个头高 大D像月饼切一半 小d像汤勺 大E像“山”字向右偏 小e像只小眼睛 G像一座圆宝库 小写的g像蝌蚪 H像河上独木桥 小写的h像椅子 I像甘蔗砍一段,始终有节腰不弯 小i长大就是“我” J像一个长铁钩,拉钩守诺最长久 “小j”听来像“小姐”,要防帽子风吹走 * Post-task activities: 4. 复习字母的大小写。 * *
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