分数的初步认识说课课件-医学课件演示课件.pptVIP

happy happy 分数的初步认识 人教版小学数学三年级上册 《分数的初步认识》说课 * 说教材 1 说学情 2 说教学目标及重难点 3 说教法学法 4 说教学过程 5 说板书设计 6 * 一、说教材 《分数的初步认识》选自人教版小学数学三年级上册第八单元。从整数到分数是数的概念的一次拓展，本单元在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的意义，也是今后进一步学习分数的大小比较、分数的加减计算等知识的基础，在整个小学教学体系中占有重要地位。 * 二、说学情 对三年级的同学来说，从认识整数发展到认识分数，是一次质的飞跃。整数是单位“1”的叠加，而分数是单位“1”的均分。儿童生活里没有这样的经验，而且表达方式也不相同。尤其是分数既表示一个量，又表示整体与部分的关系，小学生较难理解。 * 三、说教学目标及重难点 1. 知识与技能目标： 在实际情景中理解平均分的含义，初步认识几分之一，会读几分之一。 2. 过程与方法目标： 能用分数表示图中一份占整体的几分之一，能比较分子是1的分数的大小。 3. 情感态度与价值观目标： 通过具体情境学习几分之一，培养学生建立数感。 教学目标 * 三、说教学目标及重难点 重点： 理解平均分的含义，初步认识分数，会读几分之一。 重难点 难点： 几分之一比较大小。 * 四、说教法学法 教师是学习的组织者、引导者和合作