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- 2019-11-10 发布于安徽
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浙江大学医学部控烟研究中心 目的 方法 分析框架 结果 评价 浙江大学医学部控烟研究中心 浙江大学医学部控烟研究中心 目的 方法 分析框架 结果 评价 浙江大学医学部控烟研究中心 公共卫生学生控烟倡导促动行为能力评价 浙江大学医学部控烟研究中心 杨廷忠 Click to edit Master subtitle style 项目介绍 评价 项目介绍 Advocacy在西方发达国家已经形成了系统的理论和方法,在解决很多社会问题包括公共卫生问题中获得了成功的尝试 (Yang, et al., Tobacco Control, 2009)。 “Advocacy”是公民社会的产物,我国传统文化中缺乏这种思想。 “Advocacy”一词是西方社会文化的产物,在中文中没有对应的词。有“提倡、倡议、宣传、鼓吹、鼓动、呼吁、促进、主张、游说、推广”等语意相关的中文术语。 倡导促动是针对某项社会关注问题,向某些个人或组织进行鼓吹并发起一系列的行动,促使其态度和行为发生改变的过程。 个体理论:信息-动机-技能模式(Information-Motivation-Behavioral Skills Model,IMB)由Fisher提出(Fisher et al.2009)。其基本的假设是行为的获得应该具备三方面要素,即,行为动机、信息和技能。 PCPA:Propose →Coalition
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