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优秀幼儿教师班级管理心得体会 　　 　　通过新手教师专业发展自我评价体系的学习培训使我懂得了班级管理建设作为一名教师是必不可少的工作之一班级管理工作千头万绪工作方法千差万别班主任既是班集体的组织者、指导者、又是联系者和参与者那么目前作为新教师的我在班级管理工作中还存在不少问题或者困惑通过培训我把它归纳起来主要集中在以下四个方面：即幼儿常规管理、家长沟通交流、环境材料设计以及班级日常琐事但就幼儿常规管理来说是由为重要的一点就对这点我进行剖析总结其中存在的问题以及相应的对策 　　 　　幼儿常规管理主要指行为习惯的养成和卫生习惯的培养幼儿期是习惯养成的关键期这一时期良好习惯的养成将会影响着孩子今后一生的发展因此我们在日常工作中要重视幼儿各种习惯的养成在平时我们经常听到新教师在讨论：自己在孩子面前不如老教师那样有威信老教师在组织幼儿进行活动时秩序井然有收有放;轮到自己的时候很难控制某些较乱的场面这就是作为新教师的我目前在常规管理上比较困惑的地方通过学习我寻找了一下出现这些问题的原因所在以及相应的对策 　　 　　问题一：缺乏持久性惯的养成对幼儿来说不是一朝一夕就能形成的而是通过长期的、反复的强化才能保持的但是有些老师在培养孩子习惯的时候就缺乏持久性(例：根据计划本阶段生活内容主要是培养小班幼儿良好的用餐习惯那么新教师会在这一阶段非常重视这方面的培养而过了这一阶段就会漫漫淡化这方面的培养