2020春人教版八年级生物下册教案设计：第八单元第二章　用药与急救.docxVIP

第二章　用药与急救 　　●教材内容 介绍生活中基本的用药常识;介绍一些急救方法,以便在出现意外时能够应急。 ●教材的地位和作用 地位:学习本章内容之前已经学习了传染病的有关知识,从对疾病的认识到关注健康问题,本章是从传染病到健康问题的过渡部分。 作用:通过教学活动,不仅提高了学生的医药卫生常识,而且培养了学生的实际应用能力,为培养学生对医学的兴趣打下基础。 ●学情分析 处方药和非处方药这两个名词对多数学生来讲比较陌生,学习和掌握一些安全用药的常识是非常有必要的。对于“急救”的内容,可以请学校医务室的校医帮助、介绍相关的急救知识和操作事项,使学生更形象地学习和掌握急救的要点。可以请学生回忆自己或家人生病时是如何处理的,以提高学生的学习兴趣。 教材分析 知识与技能 1.区分处方药与非处方药;知道安全用药的概念;概述安全用药的常识。 2.掌握急救电话的拨打方法,了解人工呼吸、胸外心脏按压、如何止血等病人在危急状况下的急救常识。 过程与方法 1.说出一些常用药物的名称、作用和使用方法;列出家庭药箱中的药品名录;搜集家庭常备药品的标签,分析药品标签包含的信息。 2.通过模型进行人工呼吸、胸外心脏按压等方法的演练;回忆血液循环的知识,了解不同血管出血的处理方法。 情感、态度与价值观 1.应具备一定的医学和药品的常识,从而关注自身和他人的健康。 2.应有自救与救助他人的能力与意识。 重点 急救措