河北师大体育学院综合一历年真题.docx

2006年 体育教育训练学方向 考试科目：学校体育、训练学 一、填空题（10分，每空1分） 运动技能的基本教授方法有语言法、 、完整分析法、 、游戏法与竞赛法。 课外体育锻炼的内容包括 类、 类、保健类和达标类。 体能训练由 、 、和运动素质三部分构成。 运动员的全程性多年训练通常包括 、专项提高阶段、 、竞技保持阶段。 比赛训练法包括： 、模拟性比赛训练法、检查性比赛训练法和 四种类型。 1、 体育教学过程 2、 体育教学目标 3、 4、 体育课密度 5、 课外体育锻炼 6、 7. 竞技需要原则 模式训练法 9、 二、名词解释（本题共30分，每小题3分） 10、全程性多年训练计划 三、问答题（本题共70分，每小题10分） 体育实践课的结构 运动训练 训练周 编写体育教学内容的原则有哪些？ 我国学校体育的发展方向有哪些？ 简单说明体育实践课教学有哪些特点？ 竞技体育的现代社会价值有哪些？ 模式训练法操作程序有哪些？ 运动训练中的训练方法有哪些？ 贯彻动机激励原则的训练学要点有哪些? 四、论述题（本题共40分，每小题20分） 试述一名合格的体育教师应具备的条件。 论述综合训练课结构的类型和综合训练课的优点？并举一实例。 2006年体育教育训练学、民族传统体育学考试科目：运动解剖、生理学 一、名词解释（本题共30分，每小题3分） 1、细胞间质 5、感觉器 9、外呼吸 2、矢状轴 3、联合关节 4、无固定 6、内脏 7、兴奋剂 8、超等长练习 10、运动性疲劳 二、判断题（本题共10分，每小题2分，判断对错1分，说明理由1分，用“对”和“错” 表示） 肩关节是人体最灵活的关节，关节唇的存在是为了增加运动幅度。 准备活动可增加肌肉的粘滞性，从而提高肌肉的收缩力。 当脚离开地面时，下肢肌都在近固定的情况下进行收缩。 一般情况下，舒张压得高低主要反映心脏每搏输出量的多少，而收缩压得高低主要反映 外周阻力的大小。 在一泄范围，肌肉收缩前的初长度越长，肌肉收缩的效果就越好。 三、简答题（本题共70分，每小题10分） 简述脊柱生理弯曲的形成。 说明骼腰肌和股四头肌的位置、形态、起止点及功能。 跪撑后倒练习主要发展哪些肌肉的伸展性？ 4 .简述人体生理机能的主要调节方式及其功能特点。 从肌肉长度、张力、做功和供能等方面列表简要比较肌肉收缩的3种形式。 简述影响最大吸氧量的生理因素。 简述影响“极点”与“第二次呼吸”的因素 四、论述题（本题共40分，每小题20分） 试述关节的运动形式，并以髓关节为例说明关节的形态结构及其相互关系。 论述儿童少年心血管呼吸系统的解剖生理特点及体育教学和运动训练中应注意的问题。 2007年体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学考试科目：体育专业基础综合 （运动训练学、学校体育学、运动生理学、解剖学） 一、 名词解释（本题共80分，每小题8分） 1、健康 2体育课密度 3、专项训练 4、项群 5、运动负荷 6、运动解剖学 7、呼吸 8、运动处方 9、疲劳 10、激素 二、 简答题（本题共160分，每小题20分） 评价体育课生理负荷的具体内容有哪些？ 简述体育教师的职责 运动训练中有哪些训练方法？ 一个完整的运动训练过程的基本结构应包括哪些基木环节？ 简述股四头肌起止点及发展其力量和伸展性的训练方法。 简述跑步时摆动腿在縫、膝关节作何运动？作用英关节运动的主腰肌群有哪些？ 比较三个功能系统得特点？ 简述影响心输岀量的生理因素。 三、 论述题（本题共60分，每小题30分） 1、 你怎样认识现阶段我国学校体育的发展趋势？ 论述运动时呼吸的变化和调节。 2008年 体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学考试科目（运动训练学、运动 生理学、学校体育学） 一、 名词解释（本题45分，每小题9分） 1、体育教学目标 2、因材施教原则 3、体育实践课的结构 4、适宜负荷原则 5、模式训练法 6、全程性多年训练计划 7、肌紧张 8、身体素质敏感期 9、氧脉搏 二、 判断题（45分，每小题9分，判断对错2分，说明理由3分） 教养功能是体育的本质功能。 体育课的练习密度越大越好。 体育教学工作的考核是指学生体育成绩的考核。 项群训练理论的提出和建立，在一般训练原则和专项训练理论之间架起了沟通的桥梁。 运动员的竞技状态是运动训练过程的出发点。 当负荷超过了运动员的最大承受能力时，机体就会出现疲劳现彖。 等动收缩时在关节运动的整个范围内肌肉都能产生最有效的收缩，这因为负荷能随关节 运动的进程而减小。 平静呼吸和深呼吸一样，吸气和呼气同样是主动的。 心率贮备在一定范围内随着耐力训练水平的提高而增大。 三、 问答题（本题120分，每小题20分） 体育教学过程的一般规律和特殊规律有哪些？ 一名合格的体育教师应具备哪些条件？ 模式训练