- 1
- 0
- 约1.05万字
- 约 29页
- 2019-11-10 发布于安徽
- 举报
第二节 起诉书概念适用范围制作条件法律依据作用内容和写法 一.概述 概念 起诉书,是人民检察院经过审查认为犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清,证据确实、充分,依法应追究其刑事责任,按照审判管辖的规定,向人民法院提起公诉时制作的司法文书。 适用范围 适用范围 (1)公安机关移送审查起诉的案件; (2)国家安全机关移送审查起诉的案件; (3)检察机关自行侦查终结的案件。 制作条件 (1)犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清,证据确实、充分; (2)犯罪嫌疑人依法应被追究刑事责任。这两个条件必须同时存在,缺一不可。 法律依据 《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百七十二条规定:“人民检察院认为犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清,证据确实、充分,依法应当追究刑事责任的,应当作出起诉决定,按照审判管辖的规定,向人民法院提起公诉。” 作用 主要表现在以下几个方面: 1它是具有法律效力的文书,它代表国家向审判机关提出对被告人的公诉,是检察人员出庭支持公诉、发表公诉意见书的基础。 2它是揭露犯罪、指控犯罪、打击犯罪,向社会进行法制宣传的教材。 3它是审判机关开庭审理被告人的依据。 内容和写法 首部、正文、尾部 正文 1查明的事实和 证据 2起诉的理由和法律依据 4起诉决定 尾部 1此致 XX人民法院 2落款 院印、制作时间 3附项 首部 1标题 2编号 3被告人情况 4案由和案件来源 二、内容和写法 可分为首部、正文、尾部三个组成部分。 「一」、首部 1、标题:标题应当写明制作起诉书的检察机关的全称和文书名称,检察机关的全称和文书的名称要分两行写作。 2、文书编号:制作机关代字、制作部门代字、文书代字、年度、文书顺序号。例如长春市绿园区人民检察院刑事检察科制作的起诉书就写作为:“长绿检刑诉「XXXX」×号。 3、被告人的基本情况:应依次写明:被告人的姓名、性别、年龄(出生年月日)身份证号、籍贯、民族、文化程度、单位、职务、曾否受过刑事处罚,被拘留、逮捕的年月日。 (1)被告人身份情况的写法: 姓名:应当写身份证和户口薄中使用的姓名,如果在犯罪中曾用过别名、化名等要加以说明,如果是聋哑人或盲人也要在姓名之后加以说明; 年龄:应当写按公历计算的周岁,如果涉及到几个责任年龄界限的(犯罪时已满十四岁不满十八岁的)在写明年龄后还应用括号注明被告人的出生年月日; 国籍:如果被告人非中国国籍应写明其具体国籍,无国籍的应注明没有国籍,涉外案件或和外籍人共同犯罪的中国被告人,要写明其中国国籍; 民族:要写民族的全称,不能以 习惯简写,如不 能把朝鲜族写成朝族,把蒙古族写成蒙族; 籍贯:应当写祖籍,即祖居地; 文化程度,写明受过的正规教育情况,末受过正规教育文化程度又达到相 当的水平,可写相当于什么程度,没有文化的,可写作“文盲”; 工作单位:写明 被告人被采取强制措施前从业的企业、事业、机关、学校等单位,如果被告人是在乡镇企业或外资企业、私营企业工作的农民也应具体写明; 职务或职业:要具体写明从事的工作而不能笼统地写工人、职员、公务员等; 住址:通常写被告人的户籍所在地,如果是长期流窜在外的要写明其暂住地。 (2)曾受刑事处罚情况的写法: 有下列情况的要写清楚: 第一种情况:对建国后被判处有期徒刑刑罚的犯罪分子三年内又犯罪属于累犯的,应当写明原判(或决定)的机关名称、时间、罪名、刑种、刑期及释放时间。 第二种情况:服刑人员脱逃的或脱逃后、刑满释放后又犯罪的,应分别写明脱逃或刑满释放的时间。 第三种情况:被采取强制措施后逃避侦查或审判,逃跑、脱逃后又犯新罪的,应写明强制措施种类及逃跑、脱逃的时间。 第四种情况:劳教人员解除教养后三年内犯罪、逃跑后五年内犯罪的,应分别写解除教养或逃跑的时间。 第五种情况:起诉书认定为惯犯的,如惯窃、惯骗等惯犯的,应将被告人在此以前因同类违法犯罪行为所受到的处罚(如拘留、劳教)等情况,按时间顺序写明。 (3)被告人因本案被采取强制措施情况的写法: 因本案已采取法律规定的强制措施的(包括收容审查),应分别写明案由、执行时间、批准机关、执行机关、强制措施的名称。 如果同一案件中数名被告人是在同一时间,被同一机关批准或采取同一种强制措施,并由同一机关执行的,可在被告人身份基本情况写完之后,另起一段综合写明上述各被告人被采取强制措施的情况。 (案件中有数名被告人基本情况的写法: 按着主犯在先,从犯在后,胁从犯最后的顺序写,每一个被告人基本情况自成一段。 (5)被告人是机关团体或企业、事业单位的,基本情况的写法: 写明单位名称,单位所在地,法定代表人的法律身份、姓名和职务
您可能关注的文档
- BMW_5S店资料_汽车4S店安全生产培训81111067.ppt
- BMW汽车经销商IDCC网络内容营销培训教材.ppt
- BOSCH高压共轨柴油机燃油系统方案.ppt
- excel制作培训教材.ppt
- K3WISE_V150新增特性培训_混合型生产(MMTO)项目解决方案x.ppt
- k12课外辅导机构开办草案.ppt
- kan1第一章_统计学和基本概念.ppt
- KJ02食品生产许可申请书填写规范标准[详].ppt
- PEP小学英语三年级(下册)Unit5_C_Story_time.ppt
- XX股份有限公司连锁经营方案设计说明.ppt
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)