小学三年级音乐教案《草原上》五部分.docVIP

小学三年级音乐教案 草原上 教学目标：能用豪放、甜美的声音演唱歌曲《草原上》，通过集体编创舞蹈、编配打击乐器，培养学生良好的协作能力。 教学重点：能用稍快的速度、甜美的声音演唱《草原上》。 教学难点：一字四拍处的拖音。 教具准备：多媒体、钢琴、“笑脸”小奖品 教学过程的设计 步骤 教师行为 学生行为 激 情 导 入 媒体放映电视台正在热播的《射雕英雄传》草原上欢庆场面的的片段，问学生：你们知道刚才看到的是什么电视剧吗？生：《射雕英雄传》。师：那你们知道刚才看到的事情发生什么地方吗？生：大草原上。大草原给你的感觉怎样？生：略。师：今天我们就要跟着小导游一起去游览一下大草原，学一首《草原上》的歌。 导入和现时热播的电视连续剧相结合，极大地引起了学生学习的兴趣。 步骤 教师行为 学生行为 网 络 交 流 作 文 评 改 视听结合，演唱歌曲 点击媒体，出现美丽的草原风光，[背景音乐《草原上》]请一位去过内蒙大草原的学生或熟知大草原的学生上台来为大家作介绍。师：看了这么美的风光，听了这么动听的介绍，我们来把这草原美景用歌声唱出来吧？展示歌曲画面，教师示范唱《草原上》，学生打拍或跺脚。学生用“lu”唱歌曲，师钢琴伴奏。在悠扬的琴声中请学生朗读歌词。学生轻声唱，放歌曲动画课件，学生查找自己歌唱中的缺点，同桌互相唱给对方听。让学生说出这首歌曲中你认为最难唱的一句。生：略。师：注意一字四拍处的拖