10手绘校园小报.docVIP

广东第二师范学院番禺附属初中八年级美术研学案 主备人：廖健峦 日期：2019年4月 班级： 学生姓名： PAGE PAGE 3 手绘校园小报 ——设计小报报名 【研学目标】 知识与技能： 了解手绘小报的构成要素。 2．观察艺术字的变化，学习设计校园小报的报名。 过程与方法: 1. 以小组为单位，通过观察对比各类报纸，学习手绘校园小报的知识。 情感态度与价值观： 1.通过观察对比各类报纸来学习手绘校园小报的知识，提高学生的观察能力。 2.学习设计校园小报的报名，提高学生的创新能力。 【重点、难点】 重点：了解手绘小报的构成要素。 难点：如何设计出具有创意的小报名。 【研学问题】 1.手绘小报的构成要素有哪些？ 小组讨论，观察对比以下两份报纸，找出相同的地方，在小报中标注好构成要素。 手绘小报的构成要素： 、 、 、 、 、 、 。 小组讨论，观察对比以下的字体变化，说一说艺术字书写的规律。 1. 2. 3.