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总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 总之, * 安徽理工大学工业设计系——罗碧娟 安徽机电职业技术学院——胡晓庆 概论 人机工程学的应用 奥运村 无障碍卫生间 安徽理工大学工业设计系——罗碧娟 安徽机电职业技术学院——胡晓庆 概论 人机工程学的起源与发展 经验人 机工程学 科学人 机工程学 现代人 机工程学 20世纪初~二次大战 发展史 二次大战~ 50年代末 60年代以来 安徽理工大学工业设计系——罗碧娟 安徽机电职业技术学院——胡晓庆 概论 人机工程学的起源与发展 1.2.1 经验人机工程学(20世纪初~二次大战) 特点:机械设计的的主要着眼点在于力学、电学、热力学等工程技术的原理设计上;在人机关系上是以选择和培训操作者为主,使人适应于机器,即以机器为中心进行设计。 这一阶段看作是人机学产生前的孕育期。 安徽理工大学工业设计系——罗碧娟 安徽机电职业技术学院——胡晓庆 概论 人机工程学的起源与发展 1.2.1 1.2.2 科学人机工程学(二次大战~50年代末) 飞机驾驶舱里的仪表和操纵器 科技进步使飞机实现了技术升级,但意外事故、伤亡却频频发生。 安徽理工大学工业设计系——罗碧娟 安徽机电职业技术学院——胡晓庆 概论 人机工程学的起源与发展 1.2.1 1.2.2 科学人机工程学(二次大战~50年代末) 例如,由于战斗机中座舱及仪表位置设计不当,造成飞行员误读仪表和误用操纵器而导致意外事故;由于操作复杂、不灵活和不符合人的生理尺寸而造成战斗命中率低等现象经常发生。据统计,美国在第二次世界大战的飞机事故中,80%是由于人机工程学方面的原因造成的。 安徽理工大学工业设计系——罗碧娟 安徽机电职业技术学院——胡晓庆 概论 人机工程学的起源与发展 1.2.1 1.2.2 科学人机工程学(二次大战~50年代末) 这些使得各国科技界终于认识到:器物设计必须与人的解剖学、生理学、心理学条件相适应。 人机学的学科思想至此完成了重大的转变:从以机器为中心转变为以人为中心,强调机器的设计应适合人的因素。 这一阶段看作是人机学的诞生期。 安徽理工大学工业设计系——罗碧娟 安徽机电职业技术学院——胡晓庆 概论 人机工程学的起源与发展 1.2.3 现代人机工程学(60年代以来) 20世纪五、六十年代以后,人机学的研究和应用,从军事工业和装备迅速延伸到民用品等广阔的领域,主要有家具、家用电器、室内设计、医疗器械、汽车与民航客机、飞船宇航员生活舱、计算机设备与软件、生产设备与工具、事故与灾害分析等等。 安徽理工大学工业设计系——罗碧娟 安徽机电职业技术学院——胡晓庆 概论 人机工程学的起源与发展 1.2.3 现代人机工程学(60年代以来) 特点:把人-机-环境作为一个整体来研究,从而获得系统的最高综合效能。 这一阶段看作是人机学的发展和成熟期。 安徽理工大学工业设计系——罗碧娟 安徽机电职业技术学院——胡晓庆 概论 人机工程学的起源与发展 1.2.3 现代人机工程学(60年代以来) 1980年以后,人机工程学已形成一门完整的学科体系。 (1)计算机科学的飞跃发展又引起了人机交互、人机界面、可用性研究、认知科学等新的人机工程领域。 (2)更加关注人的价值。 总之,人机工程学的发展史其实就是“以人为本”的思想在工程和设计领域的运用和实践的历史。 安徽理工大学工业设计系——罗碧娟 安徽机电职业技术学院——胡晓庆 概论 人机工程学与工业设计 人机工程学和工业设计在基本思想与工作内容上有很多一致性:人机工程学的基本理论“产品设计要适合人的生理,心理因素”与工业设计的基本观念“创造的产品应同时满足人们的物质与文化需求”,意义基本相同,同样都是研究人与物之间的关系,研究人与物交接界面上的问题。 安徽理工大学工业设计系——罗碧娟 安徽机电职业技术学院——胡晓庆 概论 人机工程学与工业设计 人机工程学与工业设计有着工作对象和目标的一致性,因此,在实际工作中两者常融合在一起考虑,密不可分。 安徽理工大学工业设计系——罗碧娟 安徽机电职业技术学院——胡晓庆 概论 人机工程学与工业设计 但它们侧重稍有不同,工业设计围绕产品、设施、环境的美的创造,融入更多的文化、经济、市场等因素的探求,而人机工程学则在劳动与管理科学中
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