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调皮学生教育心得体会
对于刘博洋这个名字我们五年级的老师都知道开学报名时他妈妈准备给他转班可他却被其他班级老师拒绝了因为他调皮捣蛋出了名
我刚接这个班对他还不甚了解可通过观察发现同事们说的果然不错
课堂上他经常不听讲并时不时有新玩具出现在手里甚至在老师不注意的时候还跟周围同学讲话打逗课下他还爱招惹同学以致同学常跑到我这里来告状我找他和颜悦色地谈话讲道理可作用甚微管不了几天我严厉批评他、惩罚他也不奏效
一天早上我一进教室书声琅琅同学们都正在早自习可他座位上却空空的同学向我报告他在操场上打乒乓球“早自习竟敢跑到外面去打乒乓球太不像话了！”
下午最后一节课快下课时我去教室布置作业他的座位又是空的我心里一股无名火腾地一下子冒上来了真是邪门了连课都敢不上了！我逮住他非要好好把他训一顿嗯还要打电话告诉他妈妈狠狠教训他我边想着边朝教室外走去准备去找他刚出教室门不远只见他躲在连廊处的一个柱子后面眼睛往教室里张望着我正准备训斥他可转念一想以前无论怎样批评他都没有效果这次会有效他人虽在教室外可眼却不停向教室里张望看样子他还是挺想进去的于是我强压下心中的怒火问道：“刘博洋你在教室外面不进去”“我——怕数学老师！”“怕老师就可以不进去上午你还没有上早自习呢！”我心里这样想可没有这样说我觉得应该给他一次机会
“我送你进去吧但是你下次能像这样不上课”
“不能！”
“你能做到”
“能！”
我把他送回教室并用眼神暗示了一下数学老师叫她不要追究后来他果然每天都按时上学按时进教室学习不再出现上了课还在外面玩耍的情况
儿童期是犯错误最多的时期孩子犯错是出于自控能力差这时老师需要从心底里宽容孩子的过错孩子常常容易夸张或放大自己的问题以为自己犯了错老师就会批评会告诉家长老师和父母就不会喜欢自己了如果老师再不能给孩子宽容那在他幼小的心灵里会留下一片阴影另外如果因为一些无意的过错训斥、处罚孩子不利于感化和教育孩子老师会因此失去学生的信任
所以“宽容有时候比惩罚更有力量对人宽容是做人的一种美德而对孩子们的宽容则不仅是美德还是一种教育艺术”
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