第三节匀速直线运动.pptVIP

* §5.3 匀速直线运动 他们的运动形式有什么不同？ 实验 匀速直线运动 问题1.将软管充水到仅留一段小气泡状态，用手捏紧后倒置，看到什么现象？ 问题2.气泡在上升的过程中快慢变化吗？ 问题3.结合比较物体运动快慢的方法，你认为判断气泡在上升的过程中快慢是否变化的方法有哪些？（说清实验方法、实验 ） 数据处理 匀速直线运动 从0点开始计时的时间t/s 40 30 20 10 0 从0点开始的路程s/cm 通过各区间的速度v/（m·s-1 ） 通过各区间的时间t/s 30～40 20～30 10～20 0～10 区间s/cm 从表格一你能看出气泡速度是否变化吗？（看不出先处理出表格二） 从表格二你能看出气泡速度是否变化吗？ 分析表格的方法你会了吗？ （横看竖看生成新行新列看） 数据处理 匀速直线运动 s/cm O 10 20 30 40 t/s 你能从图像上分析出气泡速度是否变化吗？ 分析图像的方法你会吗？ 为什么要画图像呢？ 总共有哪些方法看出速度不变呢？ （等时等距、st正比、比值不变） （轴/意义、线/规律、点/数据） 概念 匀速直线运动 概念：速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。（理想模型、两个条件） 意义：做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程是相等的。路程与时间成正比，即路程与时间的比值（速度）相同。 适用公式：v=s/t 强调：匀速直线运动的速度与运动的路程及运动的时间无关。 生活实例 匀速直线运动 滑冰 自动扶梯 实例分析 变速直线运动 苹果下落的频闪照片（每隔相等时间曝光一次） 苹果下落的速度变化吗？ 怎么看出的？ 网球运动的速度变化吗？ 怎么看出的？ 实例分析 变速直线运动 刘易斯在这100m的运动过程中做的是匀速直线运动吗？ 你怎么看出的？ 怎么判断变速？ 1.88 1.08 0.92 0.89 0.84 0.85 0.84 0.83 0.87 0.86 等、比 概念 变速直线运动 概念：速度变化的直线运动叫做变速直线运动。（两个条件、加速/减速） 意义：做变速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程是不相等的，或者在通过相等的路程内所有的时间是不相等的。路程与时间成不正比，即路程与时间的比值（速度）不相同。 适用公式：v=s/t 强调：平均速度反映的是运动的平均快慢。不是速度的平均值。 说说列车的运动情况？ 举例 变速直线运动 运动分类 运动 直线运动 曲线运动 匀速直线运动 变速直线运动 加速 减速 变速（速度包含大小和方向） 动能 运动的物体具有能量。 物体由于运动而具有的能，称之为动能。 1.如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是（ ） A．20m/s B．10m/s C．5m/s D．无法确定 概念 匀速直线运动 题型：概念、计算、分析、实验 2．从匀速直线运动的速度公式v＝s/t可知( ） A、速度与路程成正比 B、速度与时间成反比 C、速度不随时间或路程而变化 D、速度决定于通过的路程和时间 概念 匀速直线运动 公式：物理意义 3.甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法正确的是 ( ) A．甲运动的路程比乙长 B．甲运动的时间比乙短 C．运动相同的路程甲用的时间比乙长 D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长 概念 匀速直线运动 公式：数学意义 两 控（缺错） 4.物体在一条平直公路上运动，已知该物体在第1s内运动了2m，第2s内运动了4m,，第3s内运动了6m，第4s内运动了8m，以此类推，则物体在整个过程中（ ） A.先做匀速直线运动，后做变速直线运动； B.先做变速直线运动，后做匀速直线运动； C.一定做变速直线运动； D.一定做匀速直线运动 概念 匀速直线运动 前 第 改都2m 5．小李骑车从家到学校的平均速度是5m／s，小陈骑车从家到学校的平均速度是4m／s，这说明 A．上学时，小李骑车比小陈快 B．小李家到学校的距离比小陈家到学校的距离远 C．小李到学校所用的时间比小陈到学校所用的时 间少 D．任何时候小李骑车的速度都比小陈快 概念 平均速度 6．小球沿一斜面A端滚动到B端，间隔相等的时间所拍摄的频闪照片如图，可知小球的运动速度是先变 ，后变 。 概念 平均速度 7.一列火车由静止从车站出发，开出100s后速度可达20m/s，在此期间列车共行驶1000m，平均速度是（ ） A.0 .2m/s B.20m/s C.10m/s D.无法确定 概念 平均速度 即时 平均