三年级下册美术教案课题10图形的联想浙美版.docVIP

课题10 图形的联想 教学目标： 1、欣赏各种图形联想的图片，让学生初步了解图形设计的基本知识。 2、能利用不同的图形，进行各种创意的联想，提高创造能力。 3、引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣，增强图形创造的兴趣，同时拓宽学生审美视野。 教学重点：运用添加的方法对图形进行联想创造，在联想创造中体验乐趣。 教学难点：对图形的联想表现能奇妙，能够别出心裁，让人有意料之外的视觉感受。 教学过程： 教学准备： 教师：课件、作业纸 学生：勾线笔、水彩笔或油画棒等学生自己喜欢的绘画工具。 教学过程： （一）、欣赏导入： 1、师：今天是我第一次给同学们上课，首先，我带来了一个小故事作为给同学们的小礼物。这个小故事是介绍丹麦设计师约恩．伍重在设计澳大利亚悉尼歌剧院时的一个小插曲（课件展示悉尼歌剧院）。悉尼歌剧院于1959年开始建造的。约恩．伍重一直在思考如何不用梁柱使穹顶立起来，直到开工两年后，一次他在早餐切橙子时，突然有了灵感，他把橙子作为一个球体，分隔成不同的球面。用球体分隔法来建造这个伟大的建筑——举世闻名的澳大利亚悉尼歌剧院，而且悉尼歌剧院坐落在海滩边，不时有帆船驶过，悉尼歌剧院的屋顶的设计又与帆船相呼应。 师简单介绍丹麦设计师约恩．伍重在设计时的灵感来源于生活中的小细节。课件先展示澳大利亚悉尼歌剧院的全貌，在故事快结束时再出示悉尼歌剧院和帆船在一起的图片，让学生欣赏感悟建