六年级数学培优第22讲 巧解时钟问题.docVIP

第22讲 巧解时钟问题 巧点晴——方法和技巧 时钟问题就是研究钟面上时针和分针关系的问题。 （1）我们知道钟面的一周分为60格，分针每走60格，时针正好走5格，所以时针的速度是分针速度的5÷60=。 （2）分针每分钟转3600÷60=60，时针每分钟转3600÷12÷60=0.50。 时钟问题经常围绕着两针（指时针与分针，下同）重合、两针垂直、两针垂直、两针成多少度角提出问题。因为时针与分针的速度不同，并且都沿顺时针方向转动，所以经常将时钟问题转化为追及问题来解。 巧指导——例题精讲 A级 冲刺名校·基础点晴 【例1】现在时间是2点，问：什么时间时针与分针第一次重合？ 分析与解1 如右图所示，2点钟时，分针指向 12，时针指向2，分针在时针后面5×2=10（格）处。 因为时针速度是分针的，所以分针走1格，时 针走格，分针比时针多走1－=（格）。分针要 比时针多走10格，需走10÷=，即分钟。 分析与解2 从时针、分针转的角度来考虑。分针每分转60，时针每分转0.50，追及的角度为600，所以，600÷（60－0.50）=(分)。 答：2点分钟时，时针与分针第一次重合。 做一做1 时针与分针在5点几分重合？ 【例2】在5点10分时，时针和分针的夹角是多少度？ 分析与解 下图为钟面示意图，5点钟时（图中虚线所示），时针和分针的夹角为60×5×5=1500；过10分钟分针走60×10=600，时针走过0.50×10=50。 1500－600＋50=950。 答：5点10分时，分针与时针的夹角是950。 做一做2 计算2点24分时，时针与分针所成的角度。 【例3】问：在7点与8点之间，时针与分针在什么时刻相互垂直？ 分析与解 7点时分针指向12，时针指向7（见下图1），分针在时针后面5×7=35格处。时针与分针垂直，即时针与分针相差15格，在7点与8点之间，有图2所示的两种情况。 （1）顺时针方向看，分针在时针后面15格处。从7点开始，分针比时针要多走35－15=20（格），需要 20÷（1－）=（分） 即此时是7时分 （2）顺时针方向看，分针在时针前面15格。从7点开始，分针比时针要多走35＋15=50（格），需要 50÷（1－）=（分） 即此时是7时分 答：所求时刻是7时分，或7时分。 做一做3 问：在6点与7点之间，钟面上的时针和分针在何时成直角？ B级 培优竞赛·更上层楼 【例4】某人离开学校，看了看钟；外出了两个多小时以后，回到学校又看了一下钟，发现时针和分针恰好互换了位置。问：这个人离开学校有多长时间？ 分析与解 两针互换位置即是分针走到原时针的位置上，时针走到原分针的位置上，因此两针合起来恰好走了一周（60小格，不包括分针单独走的两周）。 当这个人外出两小时的时候，分针还在原位置，而时针已走了10小格。在计算两针对换位置时，就要扣除这10小格，然后两针继续走剩下的60－10=50（小格）。 由于分针每分钟走1小格，时针每分钟走小格，所以分针要走： 50÷（1＋）=50×=（分） 答：这个人离开学校共2小时分钟。 做一做4 一部动画片放映时间不到1小时，结束时小明发现手表上时针、分针的位置正好与开始时的时针、分针交换了位置。那么，这部动画片放映了多少分钟？ 【例5】问：在3点与4点间，时针和分针在什么时刻位于一条直线上？ 分析与解 3点时分针指向12，时针指向3（见下图1），分针在时针后面5×3=15（格）处。时针与分针在一条直线上，可分为时针与分针重合、时钏与分针成1800角两种情况（见下图2）。 （1）时针与分针重合：从3点开始，分针要比时针多走15格，需要15÷（1－）=（分）。此时是3时分。 （2）时针与分针成1800角：从3点开始，分针要比时针多走15＋30=45（格），需要45÷（1－）=（分），此时是3时分。 答：所求时刻是3时分，或3时分。 做一做5 问：4点几分，时针与分针成一直线？ 【例6】问：在1点与2点之间的什么时刻，分针与时针的夹角被钟面上“12”这个刻度平分？ 分析与解 这实际上是一个相遇问题（因为两针都要走到合适位置）。 由于从1点开始（选定一个整时），两针走到合题意要求的时刻所经过的路程（和）为55小格（画一个“12”平分时针与分针夹角图便知），而每小时分针与时针的速度（和）为65小格，由“路程（和）÷速度（和）=相遇时间”得 55÷65=（时）=（分） 答：1时分，分针与时针的夹角被12“这个刻度平分。 做一做6 问：3点过多少分，时针和分针离“3”距离相等，并且在“3”的两边？ C级（选学）决胜总决赛·勇夺冠军 【例7】王叔叔家有一块手表，他发现手表比家里的