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质量工程与教学团队建设 中山大学 王金发 Lsswjf@mail.sysu.edu.cn 2008.09.29·北京 高校国家级教学团队建 设与教师教学能力培养 第一部分 教育部 质量工程建设 一、 质量工程建设 教育部的质量工程建设 教育部的质量工程建设 ? “质量工程” 的意义 ◆实施“质量工程”，是提高高等教育服务社会的能力； ◆实施“质量工程”，是促进我国高等教育规模、结构、质量和效益全面协调可持续发展，构建和谐发展的高等教育新体系的需要； ◆实施“质量工程”，是办好人民群众满意的高等教育的要求； ◆实施“质量工程”，是促进学生全面发展，培养创新人才的需要。 ?“质量工程”的指导思想 ◆坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，遵循高等教育的基本规律，牢固树立人才培养是高校的根本任务、质量是高校的生命线、教学是高校的中心工作的理念；按照分类指导、注重特色的原则，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高人才培养质量。 ?“质量工程”的建设目标 ◆信息化手段与技术在人才培养中广泛应用，改变现有人才培养模式，实现课程、图书、实验设备等优质资源的全国共享； ◆初步实现专业设置和社会需求的互动，建立专业设置预测系统； ◆通过开展自主