三年级上册语文《灰雀》教案课件.docVIP

5、灰雀 三（2）班 语文老师：陈 露 教材分析 ： 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。文章故事情节简单 , 学生通过自读自悟能了解课文的梗概 , 但对刚上三年级的孩子来说 , 却不是很容易 就能理解文章的内涵 . 首先文章篇幅较长 , 难读的句子和词语较多。文章当中的生 字, 数量虽然不多 , 字形也不是难点 , 但由于这几个生字都是平时不常见的， 极易读 错, 部分词语意思较抽象，所以给学生理解课文的内容增加了难度 ; 再次列宁的循 循善诱是隐含在列宁对鸟儿不见了的着急和担心之下的 , 学生也不容易领会 , 所以 在生字教学读通、读懂课文等环节要适当多花时间 , 巧妙处理. 教学目标： 1、认识“桦、胸”等 5 个生字。会写“郊、散”等 12个生字。能正确读写“郊 外、散步、胸脯”等 14 个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 3、体会列宁的善解人意、循循善诱和对儿童的保护。 4、初步懂得做错事情应该改正的道理。 教学重点 ：小男孩每次回答时心中的想法。 教学难点 ：理解课文内容，体会列宁高超的育人之道。 课前准备 ： 1、多媒体课件。 2、收集关于列宁的生平、故事等资料。 教学课时 ：两课时 教学过程 ： 第一课时 一、看图导入，交流资料 1、出示列宁照片， 说说他是谁？利用课前预习收集的资料， 谈谈你对列宁的了解。 2、学生