最新北师大版一年级数学上册总复习第3课时统计与概率课件.pptxVIP

总复习第3课时统计与概率

分类分类的含义知识回顾分类的方法

知识梳理分类分类的含义我们把有共同特征的物品分别放到一起，就叫分类。分类的方法先思考按什么标准来分。不同的标准对物品进行分类，结果也不同。

黄色蓝色绿色说一说，你打算怎么分？我按颜色分。知识梳理

圆三角形正方形说一说，你打算怎么分？我按形状分。还可以怎么分类？知识梳理

探究新知图片中有哪些小动物？下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。

探究新知下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。按脚的只数分类。两只脚：四只脚：

探究新知下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。两只脚：四只脚：没有脚：

探究新知按生活的区域分。想想这些动物生活在哪里？下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。

探究新知生活在陆地：下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。既生活在陆地又生活在水里：

探究新知生活在水里：生活在陆地：下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。既生活在陆地又生活在水里：

下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。还可以按有无翅膀分类。还可以怎样分类？有翅膀：大公鸡、鹅、鸭子、老鹰。没有翅膀：小猫、鲨鱼、海龟、海星。探究新知

给物体分类时，先确定分类的标准，再判断每个物体具有哪类特征，最后将同类物体放在一起。根据不同的标准分类会有不同的分类结果。知识总结探究新知

2.复习10以内的加减法、解决问题中培养了学生用数学的能