读书漂流活动方案.docxVIP

“读书漂流”活动方案 一、活动背景： 图书漂流， 源于上世纪六七十年代的欧洲， 读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取 走阅读， 阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读， 这样层层传递??让书籍不断漂流下去。 没有借书证， 不需支付押金， 没有借阅期限。让每一本好书与大家共享， 让“知识因不断传递而美丽”。 二、活动意义： 动员小班幼儿和家长读书， 提供更多阅读机会， 唤起读书意识，让书籍在流动中发挥作用，激起大家惜书、爱书的情感，分享藏书，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。 三、活动时间： 2019 年 4 月 四、活动对象：小班级部幼儿和家长 五、图书漂流规则 每周五为“图书借阅日”和“图书归还日”，借阅时间为 一周。 每人每次只能借阅一本书哦！ 图书漂流期间请您和宝宝爱护图书， 不要乱画、折损，如有破损、丢失，请及时反馈老师并自行补购。 借阅时可借“图书走廊” 中任意区域中的一本，但需找本 班老师登记。 图书归还时需由家长签字归还。 请您积累亲子阅读照片、 亲子阅读小体会， 还书时交给老 师。 六、活动过程： 老师到幼儿园图书室借适合小班级部幼儿和家长阅读的 图书。 布置“图书漂流”的图书走廊环境。 向家长发起活动倡议。 家长和幼儿自行借阅图书，并登记。 家长和幼儿利用晚间、周末时间， 进行亲子阅读， 并留下照片，和幼儿一直制作“亲